El proximo 02 de Abril del anño en curso. Estaremos celebrando a nivel mundial el DIA del AUTISMO; síndrome con el que nacieron y nacen muchos niños (as), y que a la fecha sigue llenando de interrogantes a personas comunes, a profesionales, a científicos involucrados en buscar mejoras para quienes lo padecen.
Tomar conciencia del AUTISMO involucra mucho, desde la familia que recibe a ese niño(a) dedicándose a crear CONFIANZA en torno a él; sin adelantarse nunca a decir “no puede” , sino dándole la oportunidad a que demuestre hasta donde puede llegar. La palabra CONFIANZA es fundamental; porque quien no confía nunca cree.
Asamblea General declara 2 de abril Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
27 de noviembre, 2007 La Asamblea General de la ONU adoptó hoy una resolución que declara el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de alertar acerca de esta enfermedad, cuya incidencia ha aumentado en todo el mundo.
El texto, promovido por Qatar y respaldado por otros 50 países, fue aprobado por consenso en el Comité de Derechos Humanos de la Asamblea General.
El documento plantea gran preocupación por la elevada incidencia del autismo en los niños de todo el mundo.
Asimismo, recuerda que el diagnóstico temprano, al igual que la investigación y la intervención apropiadas “son vitales para el crecimiento desarrollo”.
La resolución subraya también que la Convención de los Derechos del Niño estipula el derecho de los menores discapacitados a disfrutar de una vida plena y digna.
El autismo es una enfermedad incurable que afecta a seis de cada mil menores de 10 años y altera las capacidades de comunicación, relación e imaginación, sin que, por el momento, se conozcan sus causas exactas.
¿Qué es el autismo?
El autismo fue definido por primera vez en 1943, por un psiquiatra austríaco llamado Leo Kanner, desde entonces se han realizado muchas investigaciones buscando la causa o conjunto de causas de esta alteración, estas causas aún se desconocen, sin embargo, las conclusiones de los estudios realizados refutan teorías mantenidas inicialmente durante varios años.
Por ejemplo, la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que el autismo no es una alteración de origen psicológico o familiar, sino que tiene un origen biológico.
Esta “enfermedad”, afecta aproximadamente a 4 ó 5 niños por cada 10.000 nacidos, y es cuatro veces más frecuente en varones que en niñas.
Se han investigado y encontrado alteraciones neurofisiológicas, neuroanatómicas, bioquímicas, inmunológicas de diversas clases, los resultados actuales no son definitivos pero sí prometedores.
Algún día se conocerán mejor las causas del autismo y ésto quizá lleve a una terapia más eficaz. Actualmente, aunque desconozcamos sus causas principales, podemos ayudar a las personas con autismo y a sus familias.
Con este objetivo de ayuda se creó en 1976 la Asociación de Padres de Niños Autistas APNA de España – denominación que se cambió por Asociación de Padres de Personas con Autismo en Asamblea General de mayo de 2004 – y se desarrollaron a lo largo de estos años los servicios que esta Institución presta en la actualidad.
Lo que sí conocemos son los síntomas de la alteración, sus manifestaciones visibles desde fuera a las que seguidamente nos vamos a referir.
RECUERDA:
* El autismo es una alteración severa del desarrollo y la comunicación que aparece antes de los 30 meses.
* Se dá en 4 niños por cada 10.000 y es cuatro veces más frecuente en varones que en niñas.
* Se desconocen sus causas, aunque la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que estas son de origen biológico.
* Hay cuatro características fundamentales que presentan todas las personas que padecen autismo:
1. La alteración aparece precozmente.
2. Tienen severas dificultades de comunicación y relación.
3. Su lenguaje presenta alteraciones y deficiencias.
4. Realizan acciones “ritualizadas”; se resisten a los cambios en el medio.
* La inteligencia de las personas con autismo puede ser muy variable, oscilando desde la normalidad a una deficiencia profunda con características especiales.
* Todos los autistas se caracterizan por un desarrollo disarmónico en las distintas áreas de funcionamiento psicológico.
* El autismo puede manifestarse desde el comienzo de la vida o después de una evolución normal en el periodo de 0 a 30 meses.
Del nacimiento a los 18 meses:
* Apatía y desinterés por las personas y los abrazos o mimos.
* Llanto constante o ausencia inusitada de llanto.
* Movimientos repetitivos de balanceo, estereotipias de manos… etc.
* Problemas de alimentación y/o sueño.
* Sordera aparente.
* Falta de desarrollo de las pautas de comunicación anteriores al lenguaje.
18 meses a 4-5 años.
* Alteraciones del lenguaje o falta de éste.
* Excitación, ansiedad difícilmente controlable.
* Resistencia a distintas clases de cambios.
* Movimientos repetitivos (estereotipias) con las manos, cabeza, cuerpo… etc.
* Escaso desarrollo de respuestas de autonomía en el vestido, control de esfínteres… etc.
* Frecuentemente se presentan autoagresiones.
* Falta de imitación, simbolización y juego.
* Dificultades de relación.
Despúes de los 4-5 años.
* Dificultad o imposibilidad de manejar símbolos.
* Persistencia de alteraciones del lenguaje.
* Tendencia al aislamiento y dificultades importantes de relación.
Una mirada al presente y al futuro
La educación, el asesoramiento familiar, la atención psicológica y médica, la creación de centros e instituciones que puedan atender a los adultos son necesidades a corto plazo de los autistas.
El recurso a largo plazo es la investigación. La esperanza de curación del autismo depende de los esfuerzos y avances de los investigadores en la búsqueda de sus causas y de nuevos procedimientos terapeúticos. Hasta ahora, el autismo ha sido “reacio” a mostrar sus secretos y es aún muy desconocido en sus mecanismos íntimos, pero esto no debe llevar a pesimismo o a abandonar los esfuerzos de investigación. Sus resultados pueden ser a largo plazo pero tienen una importancia fundamental.
Integración en la sociedad
Finalmente, la última necesidad esencial de las personas autistas es la de ser comprendidas y aceptadas por la sociedad.
Es decir, es preciso desarrollar permanentemente una campaña hacia la sociedad encaminada a dotarla de una mayor sensibilidad social de sus problemas y necesidades.
Cada uno de nosotros podemos contribuir a ello con nuestros recursos intelectuales, emocionales y materiales.
Muchos de los problemas de las personas con autismo se resolverán cuando todos nos convenzamos de que el autismo no es ajeno a nosotros, que exige la colaboración de todos los que nos sentimos integrados en la empresa de incorporarlos en un mundo más justo y humano.
Fuente
http://educandoamihijo.com/dia-mundial-del-autismo-p298
http://www0.un.org/spanish/News/fullstorynews.asp?newsID=11020&criteria1=&criteria2=
http://www.apna.es/paginas/apna2.html
