TADEO SIMPLEMENTE UN NIÑO FELIZ!!!!

COMENZANDO UN NUEVO AÑO !! EL 2012

2012-01-16T03:50:00.000-08:00

BUENO COMENZAREMOS UN NUEVO AÑO OJALA QUE ESTE SEA MEJOR PARA TODOS YO ESTOY FELIZ MI HIJO ESTA TAN GRANDE TAN TRANQUILO HEMOS PASADO UN FIN DE AÑO SOÑADO YA QUE MI HIJA QUE VIVE EN EL EXTRANJERO ELLA Y SU ESPOSO ESTUVIERON CON NOSOTROS LA PASAMOS MUY BIEN TADEO ESTUVO FELIZZZZZZZZ !! EL VA ADELANTANDO MUCHISIMO SIEMPRE CON TERAPIA DE AMOR FAMILIAR ESTA CRECIDO ESTA HERMOSO (al menos para mi )Es sabido que la emoción del amor está ligada al estado de ánimo conocido como la fe, y esto se debe que el amor se aproxima mucho a traducir los impulsos de pensamiento propios en su equivalente espiritual..

FELIZ CUMPLE TADEO !!

2011-09-12T11:11:00.000-07:00

13 AÑOS QUE BELLO AMORE...HOY TE HAREMOS UNA RICA TORTA Y UNOS CHORIPAN QUE TE GUSTAN TANTO ..BESOS TE QUEREMOS MUCHOOOOOOO

NO AISLEMOS A LAS PERSONAS DIFERENTES!

2011-06-29T11:59:00.000-07:00

EL AISLAMIENTO ES POBRE NEGATIVO OSCURO SOMBRIO TODO EL MUNDO HUYE DEL AISLAMIENTO ES COMO UNA HERIDA, DUELE PARA HUIR DE ELLO LA UNICA MANERA DE ESTAR EN UNA MULTITUD ES HACERSE PARTE DE UNA SOCIEDAD ,EL AISLAMIENTO ES HUECO VACIO FALTA ALGO ,SE NECESITA ALGO PARA LLENAR ESE HUECO,SEGUN VAS CRECIENDO EL HUECO VA CRECIENDO ,NO MAL INTERPRETEMOS LA SOLEDAD COMO AISLAMIENTO ,EL AISLAMIENTO ES CIERTAMENTE UNA ENFERMEDAD LA SOLEDAD ES LA SALUD PERFECTA
RELACIONARSE SIGNIFICA AMAR
RELACIONARSE SIGNIFICA COMPARTIR PERO ANTES DE PODER COMPARTIR DEBES TENER,Y ANTES DE PODER AMAR DEBES ESTAR LLENO DE AMOR DESBORDANTE DE AMOR ,POR ESO DEMOSLE LA OPORTUNIDAD A LAS PERSONAS DIFERENTES DE SER PARTE DE NUESTRA SOCIEDAD AYUDARLES PARA QUE EL HUECO SEA LLENADO CON ALEGRIAS CON ACEPTACION CON RESPETO . TADEO TE ADORO !!

TADEO APRENDIO A PONER LOS CORDONES ALAS ZAPATILLAS TODAVIA LE CUESTA ATARLOS PERO YA VA A APRENDER !!!!!

2011-04-14T14:19:00.000-07:00

ME PONE TAN FELIZ CADA LOGRO DE TADEO !!!

2 DE ABRIL DIA MUNDIAL SOBRE LA CONCIENTIZACION DEL AUTISMO.

2011-03-28T10:47:00.000-07:00

El proximo 02 de Abril del anño en curso. Estaremos celebrando a nivel mundial el DIA del AUTISMO; síndrome con el que nacieron y nacen muchos niños (as), y que a la fecha sigue llenando de interrogantes a personas comunes, a profesionales, a científicos involucrados en buscar mejoras para quienes lo padecen.

Tomar conciencia del AUTISMO involucra mucho, desde la familia que recibe a ese niño(a) dedicándose a crear CONFIANZA en torno a él; sin adelantarse nunca a decir “no puede” , sino dándole la oportunidad a que demuestre hasta donde puede llegar. La palabra CONFIANZA es fundamental; porque quien no confía nunca cree.

Asamblea General declara 2 de abril Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

27 de noviembre, 2007 La Asamblea General de la ONU adoptó hoy una resolución que declara el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de alertar acerca de esta enfermedad, cuya incidencia ha aumentado en todo el mundo.

El texto, promovido por Qatar y respaldado por otros 50 países, fue aprobado por consenso en el Comité de Derechos Humanos de la Asamblea General.
El documento plantea gran preocupación por la elevada incidencia del autismo en los niños de todo el mundo.
Asimismo, recuerda que el diagnóstico temprano, al igual que la investigación y la intervención apropiadas “son vitales para el crecimiento desarrollo”.
La resolución subraya también que la Convención de los Derechos del Niño estipula el derecho de los menores discapacitados a disfrutar de una vida plena y digna.
El autismo es una enfermedad incurable que afecta a seis de cada mil menores de 10 años y altera las capacidades de comunicación, relación e imaginación, sin que, por el momento, se conozcan sus causas exactas.

¿Qué es el autismo?

El autismo fue definido por primera vez en 1943, por un psiquiatra austríaco llamado Leo Kanner, desde entonces se han realizado muchas investigaciones buscando la causa o conjunto de causas de esta alteración, estas causas aún se desconocen, sin embargo, las conclusiones de los estudios realizados refutan teorías mantenidas inicialmente durante varios años.

Por ejemplo, la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que el autismo no es una alteración de origen psicológico o familiar, sino que tiene un origen biológico.

Esta “enfermedad”, afecta aproximadamente a 4 ó 5 niños por cada 10.000 nacidos, y es cuatro veces más frecuente en varones que en niñas.
Se han investigado y encontrado alteraciones neurofisiológicas, neuroanatómicas, bioquímicas, inmunológicas de diversas clases, los resultados actuales no son definitivos pero sí prometedores.
Algún día se conocerán mejor las causas del autismo y ésto quizá lleve a una terapia más eficaz. Actualmente, aunque desconozcamos sus causas principales, podemos ayudar a las personas con autismo y a sus familias.
Con este objetivo de ayuda se creó en 1976 la Asociación de Padres de Niños Autistas APNA de España – denominación que se cambió por Asociación de Padres de Personas con Autismo en Asamblea General de mayo de 2004 – y se desarrollaron a lo largo de estos años los servicios que esta Institución presta en la actualidad.
Lo que sí conocemos son los síntomas de la alteración, sus manifestaciones visibles desde fuera a las que seguidamente nos vamos a referir.

RECUERDA:

* El autismo es una alteración severa del desarrollo y la comunicación que aparece antes de los 30 meses.
* Se dá en 4 niños por cada 10.000 y es cuatro veces más frecuente en varones que en niñas.
* Se desconocen sus causas, aunque la mayoría de los investigadores están de acuerdo en que estas son de origen biológico.
* Hay cuatro características fundamentales que presentan todas las personas que padecen autismo:
1. La alteración aparece precozmente.
2. Tienen severas dificultades de comunicación y relación.
3. Su lenguaje presenta alteraciones y deficiencias.
4. Realizan acciones “ritualizadas”; se resisten a los cambios en el medio.
* La inteligencia de las personas con autismo puede ser muy variable, oscilando desde la normalidad a una deficiencia profunda con características especiales.
* Todos los autistas se caracterizan por un desarrollo disarmónico en las distintas áreas de funcionamiento psicológico.
* El autismo puede manifestarse desde el comienzo de la vida o después de una evolución normal en el periodo de 0 a 30 meses.

Del nacimiento a los 18 meses:

* Apatía y desinterés por las personas y los abrazos o mimos.
* Llanto constante o ausencia inusitada de llanto.
* Movimientos repetitivos de balanceo, estereotipias de manos… etc.
* Problemas de alimentación y/o sueño.
* Sordera aparente.
* Falta de desarrollo de las pautas de comunicación anteriores al lenguaje.

18 meses a 4-5 años.

* Alteraciones del lenguaje o falta de éste.
* Excitación, ansiedad difícilmente controlable.
* Resistencia a distintas clases de cambios.
* Movimientos repetitivos (estereotipias) con las manos, cabeza, cuerpo… etc.
* Escaso desarrollo de respuestas de autonomía en el vestido, control de esfínteres… etc.
* Frecuentemente se presentan autoagresiones.
* Falta de imitación, simbolización y juego.
* Dificultades de relación.

Despúes de los 4-5 años.

* Dificultad o imposibilidad de manejar símbolos.
* Persistencia de alteraciones del lenguaje.
* Tendencia al aislamiento y dificultades importantes de relación.

Una mirada al presente y al futuro
La educación, el asesoramiento familiar, la atención psicológica y médica, la creación de centros e instituciones que puedan atender a los adultos son necesidades a corto plazo de los autistas.

El recurso a largo plazo es la investigación. La esperanza de curación del autismo depende de los esfuerzos y avances de los investigadores en la búsqueda de sus causas y de nuevos procedimientos terapeúticos. Hasta ahora, el autismo ha sido “reacio” a mostrar sus secretos y es aún muy desconocido en sus mecanismos íntimos, pero esto no debe llevar a pesimismo o a abandonar los esfuerzos de investigación. Sus resultados pueden ser a largo plazo pero tienen una importancia fundamental.
Integración en la sociedad
Finalmente, la última necesidad esencial de las personas autistas es la de ser comprendidas y aceptadas por la sociedad.
Es decir, es preciso desarrollar permanentemente una campaña hacia la sociedad encaminada a dotarla de una mayor sensibilidad social de sus problemas y necesidades.
Cada uno de nosotros podemos contribuir a ello con nuestros recursos intelectuales, emocionales y materiales.
Muchos de los problemas de las personas con autismo se resolverán cuando todos nos convenzamos de que el autismo no es ajeno a nosotros, que exige la colaboración de todos los que nos sentimos integrados en la empresa de incorporarlos en un mundo más justo y humano.

Fuente

http://educandoamihijo.com/dia-mundial-del-autismo-p298

http://www0.un.org/spanish/News/fullstorynews.asp?newsID=11020&criteria1=&criteria2=

http://www.apna.es/paginas/apna2.html

EMPEZO EL COLE.

2011-03-08T06:56:00.000-08:00

SALIMOS TEMPRANITO FUE IMPECABLE Y ALLA EL PRIMER DIA NOS DIJERON QUE ESE DIA SOLO ESTARIAN DOS HORAS QUE ELIGIERAMOS UN TALLER PARA HACER ,Y ELEGI EL TALLER DE CERAMICA LE ENCANTO! ESTUVO SENTADO UN RATO LARGO JUGANDO CON LA CERAMICA SE PUSO COMO EL SABE SABE PONERSE ..MENOS MAL QUE REGRESABAMOS EN AUTO PORQUE SU REMERA NEGRA ESTABA BLANCA JAJAJJAA.

FUIMOS DE COMPRAS.

2011-03-08T06:53:00.000-08:00

FUIMOS A LA CARNICERIA Y LE DI A TADEO PARA QUE LE PAGUE AL CARNICERO LE PAGO RECIBIO EL VUELTO Y LO GUARDO EN LA BILLETRA Y EN LA VERDULERIA LE DIJE SACA DOS (DURAZNOS) Y ME DIO DOS ..LE DIJE SACA TRES (PERAS) Y LAS SACO ..ESTA APRENDIENDO ME PONE RE FELIZ LUEGO LE DI UNA BOLSITA Y LE DIJE VAMOS AYUDAME VOS LLEVA LA CARNE ..Y NOS FUIMOS CONTENTOS !

LOS HIJOS.

2011-02-28T05:32:00.000-08:00

SIEMPRE LAS PERSONAS QUE ACTUAN PERSONIFICANDO A UN AUTISTA (lo digo porque veo en la foto del pozo y tambien la tematica de la peli) TIENDEN A MIRAR HACIA ARRIBA O A LOS COSTADOS MI HIJO MIRA DE FRENTE MIRA A LOS OJOS MIRA LA CAMARA..YO CREO QUE UNA RELACION DE PAREJA NO SE TERMINA POR TENER UN HIJO DISCAPACITADO SE TERMINA PORQUE SE DESGASTO PORQUE NADA ES PARA SIEMPRE PORQUE LOS ROCES PROPIOS DEL DIA A DIA SI UNO NO SABE ENCAUSARLOS SE CONVIERTE EN UNA RUTINA QUE TE LLEVA AL HARTAZGO A LA DESTRUCCION DE LA PAREJA..DEJEMOS A NUESTROS HIJOS DISCAPACITADOS O NO FUERA DE ESTO SON SOLO PROBLEMATICA DE DOS PERSONAS QUE DEJARON DE QUERERSE .

2011-02-28T05:30:00.000-08:00

El Pozo La Película Argentina Sobre Autismo
“EL POZO” cuenta la historia de Pilar, una joven que lucha contra la incapacidad de sentir, consecuencia de su autismo. Tiene 25 años, vive con sus padres –Franco y Estela-y su único hermano menor: Alejo, de 12. Debido a su discapacidad, la relación entre ...sus padres comienza a fragmentarse hasta llegar a un nivel de desgaste que los hará tomar una decisión respecto a ella: seguir cuidándola en casa –sabiendo que eso podría desmoronar completamente a la familia- o internarla, solución viable pero no compartida por ambos. En paralelo al conflicto que despierta el hacerse cargo de la situación, sus padres deberán enfrentar el daño irreversible que esto podría ocasionar en Alejo. A modo de dar fin a su lucha, Estela decide acudir a una psiquiatra como última opción, lo cuál provoca una separación en su matrimonio. Mientras tanto, Pilar se refugia en su mundo interno, colmado de imaginación y colores, permaneciendo ajena a la determinación que finalmente deberán tomar sus padres.

Y PASO LA NAVIDAD Y PASO EL FIN DE AÑO..

2011-01-25T13:09:00.001-08:00

Y SI PASO COMO PASA TODO ENLA VIDA Y NUESTROS HIJOS QUE SE VAN PARA ARRIBA CRECEN APRENDEN VIVEN SON FELICES QUE HERMOSO ES SER NIÑO MADRE MIA FUIMOS A LA CASA DE CAMPO LA PASAMOS SUPER TRANQUILOS TADEO ESTUVO ESPLENDIDO ES MAS TUVO SU PRIMER SALIDA A UN BAILE EN EL LUGAR QUE FUIMOS ES CAMPO Y HACEN BAILES ASI BAJO LAS ESTRELLAS CON GRUPO DE MUSICA Y TODO FUIMOS Y ESTUVO HASTA LAS 2 DE LA MADRUGADA ESTABA FELIZZZZZZZZZZZ AQUI VAN ALGUNAS FOTOS.

ARMANDO EL ARBOLITO

2010-12-17T06:55:00.000-08:00

ESTE AÑO TADEO COOPERO PARA ARMAR EL ARBOL DE NAVIDAD
Recreemos el espíritu de la Navidad y disfrutemos de estas Fiestas que no sólo son para reunirse y festejar, sino que el verdadero sentido de la navidad está en sentirla dentro de cada uno de nosotros, y que despierte lo mejor del ser humano, la solidaridad hacia los otros, el rogar por la paz en el mundo, el pedir que no haya chicos con hambre en la Tierra, en fin, el sentir la presencia de Dios dentro de cada ser humano.

VIAJE DE FIN DE CURSO CON EL COLE .

2010-12-17T06:50:00.000-08:00

LLEGO EL FIN DE LAS CLASES LA ESCUELA ORGANIZO UN VIAJE A CARLOS PAZ UN LUGAR PRECIOSO DE VERANEO EN LAS SIERRAS DE CORDOBA ,MI ESPOSO ME DECIA LO VAS A DEJAR IR? Y YO CONFIE EN MI HIJO Y EN LOS ADULTOS RESPONSABLES QUE CON LOS NIÑOS IRIAN Y ALLA FUE..TUVO UN DIA MAGNIFICO QUEDARON TODOS SORPRENDIDOS DE COMO TADEO BUCEA COMO SE DESPLAZA EN EL AGUA Y ERA EN UN RIO ..YO ESTUVE MUY TRANQUILA TODO EL DIA RELAJADA REALMENTE ESTOY AGRADECIDA A ESAS PERSONAS POR CUIDAR DE MI HIJO.

DESCUBREN QUE LOBULO FRONTAL DE AUTISTA NO SE CONECTA CON OTRAS ZONAS DEL CEREBRO

2010-11-04T15:31:00.000-07:00

Descubren que lóbulo frontal de autistas no se conecta con otras zonas del cerebro
Una variación genética sería la causante de la alteración en la conexión de las neuronas.
por Alexis de Ponson
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Ampliar No miran a los ojos ni responden cuando se los llama por su nombre. Son las personas que sufren autismo, un trastorno que les impide desarrollar sus habilidades sociales y de conocimiento, lo cual limita sus posibilidades de desarrollar una vida normal.

El origen de esta condición podría encontrarse en la parte delantera del cerebro, específicamente en el lóbulo frontal. Investigadores de la Universidad de California (Ucla) y el Instituto Scripps en EE.UU., descubrieron que una alteración en un gen determinaría que las personas que sufren autismo tengan una menor cantidad de conexiones entre las neuronas de esta zona y las que forman otras regiones cerebrales.

Un tema no menor, ya que el lóbulo frontal es la estructura encargada de dirigir una amplia gama de funciones, como la expresión del lenguaje, el procesamiento de información social y la capacidad de aprendizaje. "Este lóbulo necesita integrar información de múltiples regiones cerebrales, incluyendo señales desde la región subcortical, la cual nos permite procesar información emocional, recompensar y guiar la conducta de aprendizaje", explica a La Tercera Susan Bookheimer, experta en neurociencias de la Ucla y autora del estudio publicado en la revista Science Translational Medicine. La experta agrega que una deficiencia en la conectividad del lóbulo frontal puede tener un efecto devastador.

La clave para explicar este problema se encontraría en una variación del gen CNTNAP2, identificado previamente como factor de riesgo de sufrir autismo. Book- heimer explica que esta alteración genética favorece el desarrollo de más conexiones entre las neuronas que forman parte del lóbulo, pero a costa de otras conexiones más largas con otros sitios del cerebro. "Este es el primer estudio que vincula directamente a este gen con alteraciones en la conectividad del cerebro", dice la investigadora.

El nuevo hallazgo podría ayudar a detectar tempranamente el autismo. "Podemos comenzar a diseñar terapias específicas para balancear el cerebro y moverlo hacia un desarrollo más normal," dice Ashley Scott-Van Zeeland, autora principal del estudio. De todos modos, los investigadores advirtieron que aunque este gen aumenta el riesgo de sufrir autismo, no es capaz de provocar este trastorno por sí solo.

FERIA DE CIENCIAS EN EL COLE DE JOSE..

2010-11-03T08:50:00.000-07:00

TENGO UNA SOBRINA LLAMADA JOSEFINA ESTA MUY INTERESADA EN EL TEMA AUTISMO ELLA TIENE 12 AÑOS Y COMO TRABAJO FINAL EN LA ESCUELA EN LA MATERIA DE CIENCIAS SOCIALES ELLA PRESENTO UN TRABAJO SOBRE AUTISMO Y UNA TECNICA QUE YO USO PARA QUE TADEO APRENDA A CAMBIARSE SOLO Y CONOZCA SU CUERPO TODO CON DIBUJOS PLASTIFICADOS Y CON ABROJO ADHESIVO LA MESTRA LA FELICITO Y EL VIERNES EXPONEN EN UNA FERIA EN LA ESCUELA LOS TRABAJOS Y ME PIDIO QUE LE HICIERA UNA HOJA DONDE DIGA QUE ES EL AUTISMO ASI QUE LE PUSE ESTO INCLUIDA LA FOTO DE ARRIBA

ESTABA DIOS SENTADO EN SU TRONO DICIENDO A CADA UNO DE SUS ANGELES QUE BAJABAN ESE DIA ( 12/09/98)A LA TIERRA QUE DISCAPACIDAD TENDRIA CADA UNO,Y A MI ANGEL LLAMADO TADEO LE DIJO ESTO:

Tú disfrutaras mirando una flor, una hormiga. Serás feliz, muy feliz porque amaras a todos y no harás juicio de ninguno, tú vivirás en la tierra, pero tu mente se mantendrá en el cielo, preferirás escuchar mi voz a la de los hombres. Tendrás autismo

“El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo”.
El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no ve a los ojos, pareciese que fuese sordo, tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás. En algunas ocasiones puede llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
EL AUTISMO NO ES CONTAGIOSO
Digo esto porque veo que la
Gente cuando ve a un niño autista con alguna de sus conductas estereotipadas los
miran como si fueran monstruos ...
el amor los ayuda en un 100% , las personas que actúan así mirando mal y sintiendo temor de ellos es por ignorancia porque no conocer de que se trata... ya es tiempo de que comencemos a integrar a las personas "diferentes" a nuestra sociedad .

2010-09-14T10:02:00.000-07:00

TADEO CUMPLIO DOCE AÑOS ESTUVO TODO SU DIA FELIZ Y NOSOTROS TAMBIEN YA QUE VERLO CRECER Y VER SUS ADELANTOS SU EVOLUCION TAN POSITIVA NOS EMPUJA A SEGUIR A CREER A DEJAR DE LADOS LOS MIEDOS..UN BESO GRANDE PARA MI NIÑO..

ESTOY DEJANDO ATRAS MIS MIEDOS..

2010-09-08T05:52:00.000-07:00

Tadeo comenzo a asistir de forma diaria al cole el 18/8 fue 3 dias y se enfermo por 10 dias estuvo en casa y ahora en setiembre comenzo a ir otra vez yo hiba con el en el transporte escolar y a la salida me hiba en bus a esperarlo y venir con el en el transporte ..siempre por mis miedos a que le suceda algo..pero pensando en la ley de atraccion que dice que uno atrae lo que piensa ,tome coraje y desde el lunes comenzo a ir y venir solo con el transporte ..el lunes su primer dia se sienta le digo ponete la cintura (cinturon de seguridad) y se lo coloco y se quedo mirandome con esos ojasos negros como diciendo vamos" y le dije noo desde hoy te cuida alfredo mama no va ..y se quedo tranquilo y fue al cole tranqui y volvio igual..asi que amigas Tadeo esta madurando y creo que es bueno tambien para el despegue de la mami,
espero que siga asi ya que el domingo estara cumpliendo 12 años..esta alto y para mi lo veo muy guapo jejejje en esta foto juega al pegamanos con una tiaabuela que lo adora.

CASI ANGELES..

2010-08-30T05:23:00.000-07:00

tú disfrutaras mirando una flor, una hormiga. Serás feliz, muy feliz porque amaras a todos y no harás juicio de ninguno, tú vivirás en la Tierra, pero tu mente se mantendrá en el cielo, preferirás escuchar mi voz a la de los hombres. Tendrás autismo.
YO SIEMPRE LOS DENOMINE CASI ANGELES ..Y DIGO CASI POR LA CARENCIA DE ALAS..PERO EL RESTO, SON BUENOS, FELICES TIENEN UNA MIRADA DE PAZ ESTAN FUERA DE LA MALDAD CON LA QUE SE CARACTERIZA AL HOMBRE ACTUAL CARECEN DE ENVIDIA ..DAN AMOR SIN MEDIR SIN PEDIR NADA A CAMBIO ..A VECES CUANDO BUSCO AYUDA ESCOLAR, MEDICA ,TERAPIAS LAS ADECUADAS OVBIO Y GOLPEO PUERTAS Y NO SE ME ABREN AHI PIENSO QUE QUISIERA TAMBIEN SER AUTISTA PARA NO SUFRIR LA FALTA DE INTERES POR EL PROJIMO QUE EXISTE LA INDIVIDUALIDAD .ADORO ESTE NIÑO Y HAGO Y DOY TODO POR EL..

HACE DE TODO UN POCO..

2010-08-27T12:30:00.000-07:00

PONE LA MESA SIRVE JUGO PARA EL Y SU HERMANA O A QUIEN SE LO SOLICITE ..JUEGA TRATA DE TOCAR EL TECLADO..ESTA CADA DIA MAS GRANDE CADA DIA MAS MADURO Y MAS DESPIERTO Y ESO ME LLENA DE ORGULLO DE SATISFACCION VEO QUE EL TRABAJO REALIZADO A DIARIO Y TODO EL DIA CON EL , TADEO VA MOSTRANDO SUS LOGROS..

DE REGRESO EN EL BLOG..

2010-08-24T14:41:00.001-07:00

como cada dia tadeo nos sorprende ..hoy se preparo el solo el te ante nuestra mirada atonita saco la taza el saquito tomo la pava y se hizo el te nosotras corriendo a sacarle fotos..le damos batalla al autismo con amor paciencia y muchisimo entrenamiento el aprende observando ...conoce cada detalle de la casa ..es un sol realmente..BUSCA SUPERARSE..CADA DIA ENTIENDE UN POQUITO MAS Y ESO ME HACE MUY FELIZ !!!

GEORGINA ,NICOLAS

2010-06-16T10:29:00.000-07:00

BESOS CUIDENSE MUCHO Y FUERZA MUCHA FUERZA ..AQUI ESTOY PARA ESCUCHARTE
CUANDO UNO TIENE UN DOLOR COMO EL NUESTRO A VECES NI LAS PALABRAS VALEN SOLO EL TIEMPO CURA LAS HERIDAS .. HAY QUE AFERRASE A ALGO PARA QUE ESTE HURACAN NO ARRASE CON NOSOTROS ..UN BESO ENORME.

QUE JOYITAS!

2010-06-16T10:17:00.000-07:00

AQUI TADEO ESTA COMIENDO RAVIOLES JUNTO A ERIC UN JOVEN AUTISTA DE 17 AÑOS ,ES LA PRIMERA VEZ QUE SE REGISTRAN DESPUES DE CONOCERNOS MUCHO TIEMPO ,NO SE MIRABAN ENTRE ELLOS Y EL DOMINGO COMIERON EN LA MISMA MESA ERIC CUIDABA SU PLATO TIPO DE COSTADO YA QUE TADEO SEGUNDITOS ANTES LE SACO EL PLATO ..LE HIZO UNA CARICIA EN LOS CABELLOS Y CUANDO ERIC SE DESCUIDO LE SACO EL PLATO YA QUE EL NO TENIA MAS ..POR SUPUESTO HICE QUE SE LO DEVOLVIERA Y EL REPITIO ..REALMENTE SON DOS ANGELES.

ESTO ME ENCANTOOOOO QUE ACTO DE AMOR !!

2010-06-08T13:10:00.000-07:00

Dos hermanos cordobeses -radicados en Jesús María- desafían los límites de la discapacidad física con la fuerza del amor y corren juntos maratones. Se trata de Francisco Stagnaro, “Franchu” para sus seres queridos, de 19 años, y de César, de 23 años.

“Franchu” es cuadripléjico, luego de ahogarse cuando tenía un año y medio, pero su inteligencia se mantiene intacta. César le construyó una silla de ruedas especial y lo impulsa en las carreras en las que participan.

En una entrevista con el programa “Carrusel de Domingo”, César contó: “A la silla la hice yo. Desarmé una vieja que tenía y un herrero me hizo las soldaduras y yo le puse las ruedas de mi bici”.

“Si necesita mis piernas, yo se las presto”, dijo, en una frase que resume el amor que lo une a su hermano.

Luego, en diálogo con Mario Pereyra, durante el programa "Juntos", César manifestó: "Somos un equipos. Es muy feliz compitiendo. Es muy emocionante. Somos muy unidos. Él se comunica con nosotros con gestor y miradas. Nos entendemos bastante bien".

Pereyra, conmovido por la entrega del joven, ofreció ayudarlos, ante lo cual César pidió: "No tenemos una silla adaptada para correr duatlones y triatlones. Debiera ser una silla de ruedas que se pueda acoplar a una bicicleta". Y el compromiso quedó sellado.

La próximo meta es el maratón aniversario de la ciudad de Córdoba, que se disputará el 4 de julio. Son 21 kilómetros y las ilusiones están intactas... con la fuerza del amor de hermanos.

ESTA DE ALTA !!

2010-06-08T13:07:00.000-07:00

LES JURO QUE NO PUEDO CREER RECIEN ME COMUNIQUE A PROFE PORQUE ME DIJO UNA PERSONA QUE TIENE ACCESO A LA BASE DE DATOS QUE TADEO ESTABA DE ALTA DESDE EL PRIMERO DE MAYO EN PROFE Y SEGUN LA ESCUELA NO SABEN NADA LLAME ME ATENDIO UNA SEÑORA MUY AMABLE QUE SE FIJO Y ME DIJO SIII SU HIJO ESTA DE ALTA DESDE HACE MAS DE 1 MES..NO QUIERO PENSAR EN CANALLADAS PERO LE HABIAN AUMENTADO 1 HORA MAS POR SEMANA EN EL COLE ,NO QUISIERA PENSAR QUE LO VAN A TENER EN PERIODO DE ADAPTACION TODO EL AÑO !!! YA ESTOY ENLOQUECIENDO AMIGAS ...

LLAMANDO POR TELEFONO.

2010-06-04T06:55:00.000-07:00

SE HIZO ENTREGA POR CARTA CERTIFICADA DE TODA LA DOCUMENTACION REQUERIDA POR PROFE EL DIA 03/03/2010 ,LLAME AL TELEFONO 011-43310184 PARA HABLAR CON LA LICENCIADA SALINAS ENCARGADA DEL AREA DE DISCAPACIDAD,SOLICITANDO RESPUESTA A TAL DEMORA Y ME DICEN " TODAVIA NO HAY NOVEDADES SE ESTA ARMANDO MARZO TENDRA NOTICIAS A LA BREVEDAD" NO ME PREGUNTARON NINGUN DATO NADA ..NO LO PUEDO CREER TANTA BUROCRACIA TANTA DEMORA ..Y LLEGO A LA CONCLUSION QUE A NADIE LE IMPORTAN NUESTROS HIJOS...

NOTITAS A PROFE SALUD

2010-06-04T06:52:00.000-07:00

soy mama de juan tadeo peretti dni -------- afiliado a profe por discapacidad ,lo hemos anotado en una escuela especial la cual envio a bs as toda la documentacion requerida por uds para el ingreso el dia 03/03/2010 y a la fecha aun no tenemos novedades y el niño necesita urgente! el ingreso escolar por favor trato de hablar al area de discapacidad para hablar con la licenciada Salinas que a ella van dirigido los documentos y es imposible pues siempre da ocupado agradecere si alguien puede darnos alguna respuesta al tema que nos compete.muchas gracias.atte.sra g.de peretti

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS PRIMERAS RELACIONES.

2010-06-04T05:29:00.000-07:00

El Bebé y sus Padres: una Relación para Crecer
Carmen de la Torre*
El bebé humano nace en un estado de desvalimiento tal, que sin los cuidados maternos no podría sobrevivir. Los cuidados de la madre (función materna) proporciona al bebé todo aquello de lo que carece y que solo no puede conseguir; la madre le da de comer, lo asea, lo abriga o destapa, favorece el descanso, la tranquilidad… para que se críe bien. ¿Cómo puede saber la madre lo que necesita el bebe si no habla? ¿Cómo es la comunicación de la made con el hijo recién nacido?
La madre a lo largo del embarazo va preparando su cuerpo para acoger y favorecer el desarrollo de un futuro bebé. Este proceso no solo prepara el cuerpo sino también la mente de la madre, ella va imaginando, sintiendo… a su futuro hijo. Este acercamiento afectivo y emocional de la madre va a sentar las bases de una vía de comunicación con el recién nacido que se ejercitará de forma ininterrumpida desde el momento del nacimiento.
Esto supone un interjuego entre ambos que construye una relación única y descubre un modo de comunicación que permite conocer y atender las necesidades del recién nacido, que de este modo va conformando su propio psiquismo.
Antes del nacimiento, el feto en el interior del cuerpo de la madre encuentra de forma continua satisfacción a todas las necesidades, temperatura constante, alimentación satisfecha sin sensación de hambre… no hay sensaciones de displacer ni frustración; siempre que el embarazo transcurra con normalidad y cuidados adecuados. Cuando el bebé nace, cambia de mundo, la alimentación, el calor, la tranquilidad…no es continua, sino que aparece y desaparece, generando en el recién nacido, dos sensaciones diferentes:
- Placer, cuando las necesidades están satisfechas. Se observa entonces en el bebe un estado de relajación y tranquilidad que, alrededor del tercer mes de vida va acompañado de una leve sonrisa “sonrisa social” que da cuenta de su verdadero estado de bienestar y placidez.
- Displacer, estado de tensión que el recién nacido manifiesta a través de lloro, inquietud y que expresa su malestar e insatisfacción.
La madre que emocionalmente se siente cercana al niño, que inconscientemente ha ejercitado esta forma de comunicación con su hijo, de sentir como él, descodificará sin grandes dificultades las señales que el bebé emite de displacer, sabrá entonces, si tiene hambre, frío, sueño, o algún dolor… y podrá calmarle y/o acompañarle en el tiempo de tensión y de frustración hasta que el bienestar pueda ser restaurado.
En el aprendizaje de esta nueva forma de comunicación, la parturienta está rodeada de revistas, libros importantes, personas sabias: abuelas, puericultores, madres experimentadas, padres estudiosos de la crianza, que dan indicaciones sobre lo que se debe hacer, por ejemplo con la lactancia. Unos dicen “cada tres horas para ir
educándole” “ a demanda siempre que el niño pida” ¿qué es lo que hay que hacer?. Sólo la madre que puede comunicarse con su bebé, identificándose con él sabe cómo hacer: sólo ella sabe cuando tiene que esperar o cuando darle de comer, en este encuentro único entre la madre y su hijo, el bebé incorpora aspectos de la madre buenos que lo calman y le enseñan a esperar; de este modo el bebé se regula, identifica sensaciones de hambre displacenteras, pero consigue esperar a que la madre aparezca a calmar el hambre. Esta dinámica de hambre, espera, y satisfacción en las proporciones adecuadas a las capacidades del bebé, es lo que favorece la regulación espontánea de la alimentación, en los primeros meses de vida.
Este proceso - la alimentación - descrito muy brevemente, sirve para ilustrar que en la crianza de los hijos, para la adquisición de cualquier logro evolutivo: cambio de alimentación, dormir solo, control de esfínteres… desde el principio, se produce un interjuego en el que es necesario tener en cuenta:
- La madurez biológica del niño
- La experiencia de satisfacción
- La experiencia de frustración
- La presencia y ausencia de la madre de forma ajustada a la edad madurativa del hijo que permita tolerar la frustración, y postergar la satisfacción en el bebé y también en ella misma.
La madre emocionalmente cercana a su hijo, sabrá ajustar de manera adecuada estos cuatro aspectos para que los grandes hitos de la crianza se vayan estableciendo en el hijo satisfactoriamente. Si alguno de estos aspectos está descompensado pueden aparecer alteraciones: vómitos, rechazo a comer, problemas de dormir, enuresis…
Teniendo en cuenta que la principal vía de comunicación entre sujetos adultos es la palabra, este modo de comunicación emocional con el bebé que ejercita sobre todo la madre en un primer momento, supone en ella una disponibilidad y esfuerzo psíquico que trae su consecuente cansancio físico y mental.
Es el padre quien en este momento tiene un papel fundamental. Sostener a la madre en los momentos críticos de la crianza de cada una de las etapas que atraviesa el niño. Y poder tener sobre ella una doble mirada: madre de su hijo y su mujer, su pareja. En la medida que el padre puede ocupar este lugar psicológico, acompaña a la madre en los movimientos de acercamiento y separación de ésta respecto del bebé consiguiendo que la madre se sienta mas fuerte y segura en la crianza.
Por otro lado, el padre desde el principio mantiene momentos de intimidad, cuidado, y ternura con el bebé, que serán vivenciados por éste de forma diferente que los vividos con la madre, y que pueden ser momentos de descanso para ella.
Pero, el lugar psicológico del padre, que el bebé incorpora en su psiquismo como función paterna, no tiene que ver tanto con cambiar pañales, bañarle, vestirle, darle de comer…sino con la función de favorecer la separación emocional de la madre, rescatarla a un lugar adulto y de pareja, permitiendo al bebé un espacio para ejercitar sus aprendizajes, para investigar y descubrir sus propias sensaciones placenteras o displacenteras, límites corporales, y entorno mas inmediato, reconociéndolo como propio y tranquilizador, cuando se produce de manera adecuada o cómo extraño e inquietante si se produce de forma brusca o repentina.
A medida que el bebé crece, desarrolla capacidades psicológicas y motoras que le permiten relacionarse de otra manera; la relación del hijo con cada uno de los padres se y con el entorno se va modificando en favor del desarrollo de su subjetividad y
autonomía. Pero es importante tener presente que en cualquier momento evolutivo del en el que se encuentre un niño es necesario para el buen desarrollo de su psiquismo que experimente:
- La función materna, de acompañamiento y contención del crecimiento, que como función puede desempeñar tanto el hombre como la mujer. Bien es cierto que muchos autores coinciden que cuanto más pequeño es el hijo, más disposición biológica existe en la mujer para el ejercicio de esta función.
- La función paterna, que pone límites a que se prolonguen satisfacciones infantiles. Los límites suponen una separación que delimite un espacio psicológico que favorece el crecimiento bío-psico-social del niño.
- La experiencia de satisfacción.
- La experiencia de frustración.
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• Sobre la Autora: Carmen de la Torre es Psicólogo Clínico, Psicoterapeuta de Niños y Psicóloga del CAI del Ayuntamiento de Madrid.

La Mole Moli vs Ricardo "Chocoloca" Fort (HQ) (1 de 2) (20-05-2010)

2010-05-22T12:00:00.000-07:00

…“¿La Mole Moli es mogólico…, es un nene Down..?, No, es un ser inteligente, es capaz…” – (Ricardo Fort

2010-05-22T11:47:00.000-07:00

…“¿La Mole Moli es mogólico…, es un nene Down..?, No, es un ser inteligente, es capaz…” – (Ricardo Fort)

El chocolatero mostró su total desprecio por los chicos con Síndrome de Down. Se espera que el INADI tome cartas en el asunto de forma urgente.

Esta fue la frase poco feliz que utilizo el mediático Ricardo Fort para justificar la carta documento que le enviara a Fabio “La Mole” Moli, por una declaración que el boxeador cordobés realizara en favor de Virginia Gallardo. El mediático Fort se habría sentido molesto por los dichos de Moli, ante lo cual anunció en Intrusos que “le envió una carta documento” intimándolo a que se disculpe públicamente.

Ante esta situación, Jorge Rial puso al aire al boxeador cordobés para que debatiera con Ricky, pero el chocolatero se incomodó notablemente con el cruce con Moli y en todo momento trató de ningunearlo y menospreciarlo.

Finalizada la intervención telefónica de Moli, Jorge y Luis Ventura trataron de hacer comprender a Ricardo Fort de que la situación no daba para tanto, y que los dichos de Moli, son comunes entre los tipos de barrio, y que esas cuestiones se arreglan “hablando de hombre a hombre”, cosa que obviamente Fort no pudo (ni podría) comprender.

La reacción de Ricardo Fort al consejo de los Intrusos fué despreciable, estallando en ira se preguntó: “¿La Mole Moli es mogólico…, es un nene Down..?, No, es un ser inteligente, es capaz…”, mostrando así el claro desprecio y discriminación que el millonario del cacao fundido, siente por las miles y miles de chicos que padecen este trastorno genético.

A cerca de Síndrome de Down:

Los especialistas consultados coincidieron en que la palabra mogólico es peyorativa.

“Mogólico era un término médico que se usaba para describir a las personas con retraso mental leve a moderado y que viene de la raza mongoloide porque las personas con Síndrome de Down comparten con ellos como característica principal los ojos rasgados." explicó el neurólogo Alejandro Anderson, director del Instituto de Neurología Buenos Aires (INBA). Claro, la manía de dividir a la gente en razas también cayó en desuso.

"Luego se empezó a usar con una carga negativa -prosigue Anderson- por lo que médicamente se los denomina chicos con Síndrome de Down o con trimosoma del par 21”, concluye.

Ricardo Unamuno, director del diario especializado en discapacidades El Cisne, coincidió: “La palabra mogólico es peyorativa, a la gente le cae mal. Ahora se le dice chicos con capacidades diferentes. Sin embargo, la gente pocas veces sabe de que se está hablando si se usa ese término por lo que preferimos usar ¨discapacidad¨ para ser claros a la hora de comunicar”.

Por su parte, Vanesa Rusas del área de Concientización de CILSA, una ONG que promueve la integración de las personas más vulnerables, contó que “cuando nos referimos a personas con discapacidad, cualquiera sea ésta, lo primero que decimos es que es una persona. Luego hacemos mención a su discapacidad. Pero no olvidamos el término persona porque sino lo estamos nombrando sólo por su discapacidad: ciego por ejemplo”.

Y agregó: “Cuando se les dice mogólico lo que se hace es estigmatizar a la persona. Y eso, sumado a su discapacidad le ocasiona problemas para integrarse a la sociedad”.

Espero que el INADI toma cartas en el asunto, y se expida de forma enérgica y contundente contra los dichos de este grotesco personaje Ricardo Fort, el cual se siente totalmente impune para agraviar y discriminar a cuanta persona se le ocurra.

Por respeto a esos bellos y dulces ángeles que padecen este trastorno genético y por respeto a sus familias, espero que se haga justicia y se ponga un freno a boca de R. Fort.

SEGUIMOS EN LA DULCE ESPERA ..

2010-05-22T10:57:00.001-07:00

BUENO DE DULCE NO TIENE NADA ESTOY ASTIADA DE TANTA BUROCRACIA Y DE TAN POCO TRABAJO SERIO ESTAMOS LLEVANDO A TADEO AL COLEGIO DONDE ASISTIRA EN UN FUTURO SOLO LOS DIAS VIERNES 1 HORA PORQUE MIENTRAS ESPERAMOS QUE DESDE BS AS SE LES DE POR AUTORIZAR SU CONCURRENCIA DIARIA AL COLEGIO HAY QUE ESPERAR 6 MESES O SEA PARA AGOSTO, Y SE LO RECIBE LOS VIERNES SERIA COMO UN PERIODO DE ADAPTACION,YA QUE SI VA MAS TIEMPO LA OBRA SOCIAL NO CUBRE EL RETROACTIVO DE LAS HS QUE LOS TERAPEUTAS ESTAN CON EL ..LA PERSONA QUE ESTA CON EL SE LLAMA ANA LISA Y ES UNA MAESTRA DE MUSICA QUE SE INTERESO POR TADEO PARA ELLA ES UN DESAFIO YA QUE TIENE EXPERIENCIA EN NIÑOS DISCAPACITADOS PUES HACE 25 AÑOS QUE TRABAJA CON ELLOS EN EL TEMA MUSICA ... YO COMO SIEMPRE LLEVE MIS VIDEOS DE ABA PARA VER SI LES INTERESABA Y AYER LA PSICOLOGA DEL LUGAR NOS DIJO QUE ELLAS NO TRABAJAN ASI QUE ELLAS HACEN PSICOANALISIS, QUE ELLA NO ESTA DE ACUERDO DE ENSEÑARLES ASI Y ME DIO EL EJEMPLO ME DIJO TEXTUALES PALABRAS "ES LO MISMO QUE SI USTED EN VEZ DE ENSEÑAR A NADAR TOMA AL NIÑO Y LO TIRA AL AGUA Y QUE SEA LO QUE DIOS QUIERA O SE TOMA EL TRABAJO DE ENTRAR AL AGUA Y ENSEÑARLE PASO A PASO" YO NO LE CONTESTE NADA ,LE DIJE TODO QUE SI SII PORQUE SI HAY ALGO QUE A LAS TERAPEUTAS NO LES GUSTA ES QUE UNO LES DIGA TAL O CUAL COSA O SI VEN QUE UNA MAMA ES INFORMADA YA NO LES GUSTA PERO YO YA SE QUE AQUI EN ESTE PAIS NO SE TRABAJA CON EL METODO ABA SI CUANDO LE COMENTE A LA MISMA PSICOLOGA QUE TADEO APRENDE CON ESTE METODO ELLA NI SABIA QUE ERA ESTO ..PERO BUENO A VECES EL EGO ES TERRIBLE PARA ALGUNAS PERSONAS ES EL PEOR ENEMIGO QUE TENEMOS) ..LE DIJE TANTO MI NIÑO CRECE ESTA HERMOSO EN CASA LO ADORAMOS LE ENSEÑAMOS NO TENEMOS VERGUENZA DE EL LO INTEGRAMOS LO MAS QUE PODEMOS Y ELLA DIJO SI SE NOTA ..DIJO QUE QUERIA HACER REUNIONES ESAS REUNIONES DONDE SIEMPRE SE HABLA DE LO MISMO YA ME CANSA YO PREFERIRIA QUE TRABAJEN CON EL ANTES DE HACER TANTA REUNION Y HABLAR SIEMPRE LO MISMO Y ELLA DICE QUE SABE QUE SON REUNIONES TEDIOSAS Y QUE SABE QUE LOS PAPAS ESTAMOS CANSADOS DE TANTA CANTALETA A LO CUAL LE DIJE SIII SIII ES VERDAD ,Y LE PREGUNTO PERO QUE MAS QUIERE SABER Y PARECE QUE LE QUEDO PENDIENTE DE PREGUNTARNOS PORQUE EL PRIMER DIA LE DIJE QUE A LOS 3 AÑOS YA SABIAMOS QUE TADEO ERA AUTISTA PORQUE EL DR KESSMAN LO VIO Y A LOS 10 MINUTOS DE CONSULTA NOS DIJO LA VERDAD Y YO COMENTE QUE ERA EVIDENTE QUE EL NIÑO ERA AUTISTA..A LO CUAL ELLA DICE QUE EL DIAGNOSTICO FUE MUY RAPIDO QUE LE PARECE QUE MAS ALLA DE LA ETIQUETA HAY UNA PERSONA ETC ETC A LO CUAL RESPONDI OBVIOOO QUE HAY UNA PERSONITA Y MUY PRECIOSA PARA NOSOTROS, QUE YO NO ESTOY DE ACUERDO CON LAS ETIQUETAS PERO QUE ESTABA AGRADECIDA AL DR DE QUE NOS DIJERA LA VERDAD PARA ACTUAR EN CONSECUENCIA Y NO CREARNOS FALSAS ILUSIONES Y O EXPECTATIVAS ...FINALMENTE NOS PIDIO DISCULPAS POR HABERNOS DEMORADO YO LE EXPLIQUE QUE APARTE DE TADEO TENGO DOS HIJAS MAS QUE NOS NECESITAN TANTO QUE TENGO UNA CASA QUE ATENDER Y QUE ESTOY DISPUESTA A COLABORAR EN TODO PERO A VECES NO PUEDO A ASISTIR A ESA "REUNIONES" YO QUIERO QUE TRABAJEN CON TADEO URGENTE NO CON MAMA NI PAPA CON EL PLEASE !! BUENO ESTA ES MI PEQUEÑA HISTORIA ..BESOS A TODAS LAS MADRES Y A SUS NIÑOS .ANGELES

tade anto y pau

2010-05-06T10:46:00.000-07:00

EN LAS FOTOS.

2010-04-26T06:47:00.000-07:00

EN LAS FOTOS DE ABAJO TADEO ESTA INTERACTUANDO CON LAUTARO CLARO QUE LAUTARO LO INTEGRA AL JUEGO Y EL ACEPTA LA PROPUESTA PUES LE LLAMA LA ATENCION Y ESO ME HACE FELIZZZ PORQUE QUIERE DECIR QUE MI NIÑO ESTA MADURANDO .

LAS MADRES.

2010-04-26T06:36:00.000-07:00

La madre que se enfrenta al echo de tener un hijo deficiente sufre un duro golpe en su yo y experimenta un fuerte sentido de autocompasion ,esta siempre preocupada de lo que otras personas pueden decir o pensar de ella,esta postura suya la hace muy sensible y suspicaz.Mientras se preocupe de las repercusiones que tendra sobre ella la DM de su hijo,sera incapaz de ayudarle y quizas comience a sentir rechazo hacia el,cuando de je de preocuparse de si misma y comience a pensar en como afecta a su hijo la DM ,estara en condiciones de emprender acciones concretas para ayudarle.

RABIETAS Y CAPRICHOS.

2010-04-25T12:17:00.000-07:00

LAS RABIETAS O CAPRICHOS SI NO SE ATAJAN A TIEMPO ,CONVIERTEN AL NIÑO DEFICIENTE EN "TIRANO" DE LA VIDA FAMILIAR ,DONDE TODOS SE DOBLEGAN A SUS GUSTOS Y ES QUE LOS PADRES EN GENERAL SIN UNA ORIENTACION OPORTUNA ,TRADUCEN SUS SENTIMIENTOS NEGATIVOS NATURALES DE RECHAZO Y ANSIEDAD EN UNA SOBREPROTECCION SIN MEDIDA FACILITAN TODA OPERACION QUE CUESTE UN POCO DE ESFUERZO AL NIÑO LE ALLANAN TODA DIFICULTAD EVITAN CUALQUIER PEQUEÑA CONTRADICCION Y ASI EL NIÑO CRECE COMO EN UN FANAL,SIN POSIBILIDAD DE EXPERIENCIA PERSONAL QUE LE AYUDE A MADURAR Y QUE PERPETUA SU CONDICION INFANTIL HASTA EXTREMOS INCONCEBIBLES .

AYUDANDO..

2010-04-25T12:13:00.000-07:00

PODEMOS DECIR QUE LOS PADRES ACEPTAN PLENAMENTE A SU HIJO CUANDO CONSIGUEN SEÑALARLE METAS QUE EL PUEDE ALCANZAR ; NO CUANDO TRATAN DE IMPONERLE SUS DESEOS PERSONALES .
SIN APOYO EN LA PRIMERA INFANCIA ,SIN UNA ORIENTACION SENCILLA PRACTICA Y REALISTA DADA A TIEMPO ,HAY VECES QUE SITUACIONES DIFICILES NO SE SUPERAN ,POR EL CONTRARIO LA SITUACION SE VA ENRARECIENDO ,LA DIFICULTAD SE ACRECIENTA Y LO QUE ERA UN PROBLEMA SE CONVIERTE EN AUTENTICA TRAGEDIA.
NO HAY NADA MAS FRUSTRANTE PARA UNOS PADRES COMO SENTARSE A VER COMO SE VA DESARROLLANDO SU HIJO DEFICIENTE SIN HACER SIN HACER NADA PARA AYUDARLE .

LOS PADRES..

2010-04-25T12:11:00.001-07:00

La actuacion superprotectora de los padres inhibe la capacidad de aprendizaje de su hijo e impide el desarrollo de sus posibilidades,Todos los padres tienden a ser superprotectores en determinadas areas y utopicamente exigentes en otras ,los padres del niño que padece deficiencia mental se ailan con sus problemas y m ...uchos de ellos no entienden las dificultades que nacen de un desarrollo lento del niño.
otros sientes reparos al hablar a sus amigos a sus vecinos de la deficiencia mental del hijo ,necesitan comprender mejor lo que significa dm asi lograran ver su problema personal con mayor objetividad,cuando se den cuenta que el DM avanza mas despacio y permanece en cada una de las etapas del desarrollo mas tiempo que los niños "normales " comprenderan que es posible que un niño con 5 años de edad manifieste la etapa de comportamiento negatividad tipica de un niños "normal" de 2 años ,las personas ajenas a la familia rien cuando un niño de 2 años tiene un berrinche pero critican duramente a los padres cuando su hijo de 5 se comporta de manera similar .Ver más

Papel decisivo de la perseverancia .

2010-04-22T11:48:00.000-07:00

Es inutil intentar razonar con un niño en el momento que tiene una rabieta ,crisis o como se le llame ,simplemente hay que "ignorarle" y dejar que se calme ,porque seguro que no solucionaremos el problema fastidiando al niño,pero es muy importante no ceder ante el capricho ya que el lo usaria como tactica para salirse con la suya.
El aburrimiento ,la soledad y la frustacion pueden provocar un comportamiento agresivo,el niño que aun no a adquirido el lenguaje como es el caso de Tadeo,como para poder expresar sus necesidades de manera que lo entiendan ,sentira un abrumador sentimiento de frustracion y lo expresara a traves de una conducta inaceptable,pegando mordiendo tirando cosas o autolesionandose ,por eso no hay que darle tareas que le sean dificiles para evitar la frustracion y por ende el comportamiento agresivo hay que darles oportunidades de relacionarse socialmente y los papis debemos darle el apoyo suficiente para asegurar que estas experiencias sean positivas por ejemplo yo hago que Tadeo salude a todas personas le digo decile hola a cristina decile hola a coty o sea todas personas que conocemos y hasta a algunas chicas les da un beso ,resulta dificil para los padres mantenerse totalmente objetivos cuande se establece o se imponen esas normas de comportamiento ,un trato rigido pueden hacer que el niño se sienta turbado emocionalmente un trato demasiado blando le haria exigente e inseguro por eso los padres debemos hablar y ponernos de acuerdo para como actuar para conseguir la disciplina adecuada ,los padres que actuan inteligentemente se preocuparan mas por el desarrollo social de sus hijos que por el academico.
El niño que aprende un comportamiento social aceptable durante los primeros años tiene un futuro mejor mas prometedor que otro que aun con un grado de inteligencia mas alto continua indisciplinado. y esto lo puedo ver cuando llevo a Tadeo a un cumpleaños como se mueve dentro del grupo como juega y como obedece mientras que los denomidos "normales" se comportan a veces hasta salvajemente pegandose entre ellos rompiendose la ropa tironeandose etc etc..

2010-04-22T06:30:00.000-07:00

Veo que cada dia que pasa estas mas grandecito mas despierto y cada dia con mas capacidad de aprendisaje y me duele en el alma que no tengas docentes terapistas especializados en la materia para que puedan ayudarte ..yo y tu familia te ayudamos muchisimo te educamos yo mama te pongo limites pero como soy parte interesada y no tengo el conocimiento tecnico no puedo hacerlo como se debe ... y que triste es vivir en un pais donde a nadie le importan los derechos del otro ...comente pedi en la escuela la direccion exacta donde se envian los expedientes de PROFE para poder enviar una nota del defensor de los niños y me dijeron que espere que ellos tienen sus tiempos que no me ponga a PROFE EN CONTRA !! realmente no entendi que me querian decir le dije que yo solo quiero que mi niño vaya al cole ..asi que esperare hasta mayo despues envio las notas , desde hace unos dias mi niño esta comenzando a jugar con una pelota la lleva en brazos la patea cada tanto le esta prestando atencion y eso me alegra muchisimooooamo a este niño es tan dulce y ya aprendio a dar besitos con ruido ..cada pequeña cosa que hace me pone tan feliz !!

DE REGRESO POR EL BLOG..

2010-04-16T09:15:00.001-07:00

HOLA AMIGAS TANTO TIEMPO ES QUE ANDO TAN LLENA DE COSAS POR HACER QUE NO HAGO TIEMPO ..QUIERO CONTARLES QUE TADEO ESTA EN PROCESO DE ADMISION DEL COLEGIO EL PUENTE SOLO VA LOS VIERNES DE 10 A 11HS O SEA UNA HORA..HASTA QUE LA OBRA SOCIAL PROFE, DE EL OK QUE DEMORAN 6 MESES O SEA LE DARAN EL OK EN AGOSTO Y EN NOVIEMBRE TERMINAN LAS CLASES HAYYY BENDITO PAIS ESTE EN EL QUE VIVO ..PORQUE TANTA LENTITUD PORQUE SIEMPRE PARECE QUE HICIERAN TODO PARA JOROBARNOS LA VIDA NO SIMPLIFICAN NADA,QUE VAYA QUE VENGA QUE ESPERE QUE ESPERE QUE VENGA MAÑANA ...HACE UNOS DIAS QUE MI NIÑO ANDA CON MUCHO BERRINCHE Y ESO ES DESGASTANTE PARA EL Y TAMBIEN PARA MI ..LE TENGO TANTA PACIENCIA Y EL ESTA COMPRENDIENDO QUE CUANDO LE VIENE UNA CRISIS SE VA A SU CUARTO Y ESTA AHI HASTA QUE LE PASA ..POBRE MI ALMA ..ESPERO QUE TODAS LAS MAMITAS ESTEN BIEN EN LA LUCHA DIARIA CON SUS HIJOS TAN BELLOS ..UN ABRAZO INMENSOOOO.ANGELES

MEDICINA ORTOMOLECULAR

2010-04-04T12:32:00.000-07:00

http://www.medicinadeldesarrollo.com/

ME ENVIARON ESTE TEMA UDS SABEN O CONOCEN ALGO DEL TEMA ?
LES PREGUNTO PORQUE LA TECNOLOGIA LA CIENCIA AVANZA A PASOS AGIGANTADOS Y QUE BELLO SERIA QUE DESCUBRIERAN ALGO PARA AYUDAR A NUESTROS HIJOS SE DE GENTE (NO AUTISTA) QUE SE HACE ESTE TRATAMIENTO Y FUNCIONA FANTASTICAMENTE..
aqui esta la direccion y datos de una doctora española de Barcelona que, dicen, obtiene muy buenos resultados con personas autistas.

Dra MARIA JESUS CLAVERA ORTIZ

Num. Col. 4870 y 44871 Madrid

Medicina general, pediatria, microbiologia

Medicina natural y biologica

Medicina psicosomatica y Ortomolecular

consultoria@medicina-natural.com

tel 93-485-66 66

fax 93-485-66 67

movil 670-83 64 54

BUENA PASCUA 2010 !!

2010-04-03T11:19:00.000-07:00

No pegaré,

no insultaré,

no haré llorar,

no romperé,

no criticaré,

no me reiré de los demás.

Ayudaré,

cantaré,

compartiré,

cuidaré y viviré

Que reine la paz y expulsen la guerra

y todo el mundo cantará:

¡Viva la vida ! viva la Paz!

buena pascua !!!!

2010-02-22T09:28:00.000-08:00

gracias sarah por este premio..
yo aun es como que no puedo creer que me hallan dicho que tengo colegio para tadeo
lo voy a creer cuando vea que llega el dia que mi niño este en el cole..aun no cai amigas..me estoy relajando en preparativos para el primer dia de clases de antonella y paula que es el lunes proximo 01/03/2010 la escuela de tadeo aun no me dicen cuando comienzan porque son tan girondoles porqueee...bueno el dia llegara y lo espero contenta el viernes corte el cabello de mi niño..yo cuando tadeo tenia 4 años y veia que nadie le podia cortar hice un curso de peluqueria y aprendi a cortar para cortarle a el..y hasta conmigo gira su cabeza de aqui para alla..y bueno pero al fin le corto como puedo..dejo este premio para estas mamitas para compartir y se que cada una de nosotras tiene una lucha un desafio diario

Autismo-Diario de una madre-
El Angel de Cari
EL MATERIAL DE NICOLAS
HABLAPORMIDICEIAGO
Información de Autismo en E...
Jazmín
La princesa de las alas rosas
Llevándote de la mano

Viva la Amistad !!! saber vivir..

2010-02-17T05:13:00.000-08:00

No sé si la vida es corta o demasiado larga para nosotros, pero sé que nada de lo que vivimos tiene sentido, si no tocamos los corazones de la gente., y más los de aquellos a quien queremos
A menudo basta con ser:

Brazo que envuelve,
Palabra que consuela,
Silencio que respeta,
Alegría que contagia,
Lágrimas que corren,
Mirada que acaricia,
Deseo que satisface,
Amor que promueve.

Y esto no es cosa de otro mundo, es lo que da sentido a la vida.
Es lo que hace que la vida, no sea ni corta ni demasiado larga.

Más que sea intensa, verdadera, pura ...
Mientras dura...

GRACIAS MAMITAS A TODAS POR ACOMPAÑARME SIEMPRE...MARINA FELICIDADES POR EL COLE PARA CONSTANTINO ..GEORGI..GRACIAS A TODAS BESOS MUCHOS BESOS....

SIIIIIIIIIIIII AL FIN ME DIERON EL OK..

2010-02-16T07:57:00.000-08:00

Muchas veces las cosas no se le dan al que las merece más, sino al que sabe pedirlas ,con insistencia... La lucha siempre merece la pena si el fin vale la pena y los medios son honestos. ...

HOY LLAME Y ME DIJERON QUE TADEO ESTABA ADMITIDO JAJJAJAJ QUE ALEGRIA..ASI QUE ESTA SEMANA DEBO PRESENTAR LOS DOCUMENTOS PARA SU INSCRIPCION... BESOS A TODAS Y GRACIAS POR ACOMPAÑARME CADA DIA....

LLAME AL COLE..

2010-02-15T08:00:00.000-08:00

ESPERE TODA LA MAÑANA POR EL LLAMADO COMO NO SE PRODUCIA LLAME YO VARIAS VECES Y POR RESPUESTA TENGO QUE NO ESTAN DISPONIBLES ...UFFFFF COMO ME CANSA ESTE SISTEMA DE M.... ESTOY ARTAAAAAAAAAAAAAAAAAAA...ME SIENTO ASI DESOLADA COMO ESTE DIBUJO ESPERANDO QUE SE HABRA LA PUERTA Y POR RESPUESTA TENGO EL SILENCIO ..LA AUSENCIA ..

ASISTI A LA CITA..

2010-02-12T14:26:00.000-08:00

BUENO LES CUENTO ESTA MAÑANA CON UN CALOR TERRIBLE EN CBA FUI MUY ILUSIONADA A LA ENTREVISTA CON EL EQUIPO QUE TRABAJA EL DEFENSOR DE LOS NIÑOS DE CBA...FUI CON ANTONELLA Y NOS RECIBIERON MUY CORDIALMENTE EL DR RITATORE QUE NOS HIBA A ATENDER NO ESTABA DISPONIBLE Y EN SU LUGAR NOS ATENDIO ELL DR JUAN PABLO MEACA UN JOVEN PROFESIONAL MUY AMABLE QUE NOS ATENDIO SUPER BIEN ..ESCUCHO ATENTAMENTE MIS PALABRAS Y TAMBIEN PUDO VERIFICAR UN POCO LO RELATADO POR MI YA QUE LLEVE UN ALBUM DE FOTOS DE TADEO EN LA ESCUELA DE ITALIA..SUS CUADERNOS SU CARPETA CON HOJAS PLASTIFICADAS Y CON FIGURAS ADHERIDAS CON VELCRO PARA QUE EL NIÑO PEGUE Y DESPEGUE,TAMBIEN LLEVE SUS CERTIFICADOS UNO DE DISCAPACIDAD Y OTRO MEDICO OFICIAL OBSERVO TODO LEYO SACO FOTOCOPIAS TODO PARA ARCHIVAR ADJUNTO AL EXPEDIENTE 146/2010 INICIADO HOY PARA MI NIÑO..COMO YO TENGO LA PROMESA DE LA ESCUELA " EL PUENTE " PARA SEGUIR LA ADMISION DE TADEO Y SI VEMOS QUE LA ADMISION SIGUE PARA LARGO HABLAREMOS PARA VER COMO INTERVIENE ESTE ORGANISMO ..OJALA NO TENGAMOS LA NECESIDAD DE HACERLO Y QUE LA ESCUELA ACCEDA ESTE AÑO..YO LLEVE UNA PORTARETRATOS CON UNA FOTO DE TADEO Y LA COLOQUE SOBRE EL ESCRITORIO DEL DR PARA QUE EL SEPA DE QUIEN ESTABAMOS HABLANDO..BUENO LES DEJO BESOS A TODAS Y FELIZ FIN DE SEMANA !!!

FELICIDADES NICOLAS !!!

2010-02-10T04:45:00.000-08:00

Para todos:

Si, hoy 9 de febrero 2010, a escasos dias de cumplir 2 años de edad, Nicolas por primera vez dijo MAMA, no fue ma-ma, no fue un balbuceo, fue MAMA y ademas lo dijo en el sentido y contexto adecuado.

Yo estaba lavando los platos y Nicolas estaba viendo un video de Baby Einstein, entonces Nicolas se acerco hacia mi, como yo estaba ocupada no le hice caso, entonces el comenzo a trata de llamar mi atencion saltando, como no le hice caso, me dijo MAMA, MAMA, MAMA yo me quede fria de emocion, entonces gire hacia el y me tomo la mano y me llevo hasta la television para que le cambiara el video.

Que tal?... Dios, el amor incondicional y el esfuerzo diario lo logran todo, aqui esta la prueba.

Estoy feliz y quiero compartir mi felicidad con todos ustedes.

Georgina y Nicolas.
FELICIDADES AMIGA Y GRACIAS POR COMPARTIR TU ALEGRIA ...

ME LLAMARON POR TELEFONO..ME DIERON UNA CITA !!!

2010-02-10T04:42:00.000-08:00

MAMITAS ESTOY CONTENTA AYER ESCRIBI AL DEFENSOR DE LOS NIÑOS POR CONSEJO DE UNA MAMA Y HOY TEMPRANITO RECIBI EL LLAMADO DONDE ME CITAN EL VIERNES PROXIMO A LAS 11 DE LA MAÑANA DONDE SERE ATENDIDA POR EL DR Miguel Ritatore ...ASI QUE OJALA ELLOS PUEDAN AYUDARME U ORIENTARME COMO SEGUIR...BESOS A TODAS Y FELIZ DIA !!!

ESCRIBIENDOLE AL DEFENSOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO DE CBA ..

2010-02-09T09:33:00.000-08:00

pregunta.‏
De: maria de los angeles gonzalez (mariadelosa2@hotmail.com)
Enviado: martes, 09 de febrero de 2010 05:32:11 p.m.
Para: hectordavid@defensordelosninos.org.ar

Al señor Defensor de los niños de cordoba capital Seño Hector David: La que suscribe Maria de los angeles gonzalez DNI ..... con domicilio en Av Bodereau 9692 de villa allende parque -cba telefono ......, soy madre de Juan Tadeo Peretti un niño autista de 11 años y paso a relatar nuestra historia..en el año 2007 regresamos del exterior donde estuvimos viviendo 3 años y medio por razones de salud mias (cancer de utero)y donde mi hijo asistia a una escuela normal no es lo que el necesitaba pero en italia no existen las escuelas especiales ..desde que regresamos estoy en una encrucijada para poder conseguir un lugarcito para el en todas las escuelas la misma cosa me hacen la admision y luego queda en lista de espera o no me llaman mas ..no quisiera que mi hijo siga asi el necesita como cualquier niño asistir a una escuela..el sufre mucho se da cuenta que no tiene escuelas como sus hermanas y lo hace notar llorando mucho cuando le compro los utiles o ropa escolar a las niñas y se van al colegio y el siempre se queda con mama en casa y eso duele señor David ..yo siento que mendigo educacion para mi hijo la ultima escuela donde nos hicieron dos citas y por ultimo estoy esperando respuesta de el centro educativo con integracion
"EL PUENTE"C.E.F.A.P.S.R.L ,FUIMOS ATENDIDOS POR LA SEÑORA ANALIA GIANNONE -DE GRAL GUIDO 1027 -BARRIO SAN MARTIN-TE.0351-4722327- la cual nos llamo por telefono en diciembre diciendonos que seguiriamos con la admision despues del 15 de febrero del 2010 ..hablando con una mama que tambien tiene su hijo autista ella me sugirio que le escriba ud y me hablo de una medida autosatisfactiva ,por eso decidi escribirle para que usted me oriente en el tema y si usted cree conveniente me presento personalmente ..realmente me siento muy mal cuando en las escuelas me niegan el ingreso para mi niño..sin mas que agregar me despido de ud atte .

maria de los angeles gonzalez.

ME DIO TANTO PLACER...

2010-02-08T15:37:00.001-08:00

HACE UNOS DIAS RECIBI UN MEIL QUE EN SU TITULO REZABA ASI "DE UNA MAMA A OTRA MAMA" ELLA SE LLAMA ALEJANDRA Y VIVE AQUI EN MI CIUDAD SU HIJO SE LLAMA JOAQUIN Y NO SOLO ES AUTISTA SI NO QUE TAMBIEN PADECE CEGUERA O SEA DOBLE DESAFIO...ELLA DESCUBRIO ESTE BLOG Y DECIDIO ESCRIBIRME NOS HABLAMOS POR TELEFONO HABLAMOS TANTOO..SU HIJO ESTA ATENDIDO POR UN EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DEL DR SFAELLO QUE LE APLICAN TERAPIA CONDUCTUAL ESTA ATENDIDO EN SU DOMICILIO MUY BIEN Y ESTA MAMA ME DIJO QUE ELLA MUY CONFORME CON LA ATENCION QUE SE LE BRINDA A SU PEQUEÑO Y ELLA QUISIERA Y DESEARIA QUE TODOS LOS NIÑOS PUDIERAN TENER ACCESO A ESTE TIPO DE ATENCION Y CUANDO SUCEDE COMO A TADEO ELLA SUFRE UNA GRAN IMPOTENCIA Y QUIERE AYUDARNOS ELLA ES ABOGADA Y PUEDE ASESORARME BIEN ASI QUE ETOY MUY CONTENTA ME GUSTO SU VOZ TAN SUAVE Y DULCE Y SIEMPRE CREEMOS QUE NUESTRO PROBLEMA ES EL PEOR DE TODOS Y CUANDO TE LLEGA UN CASO ASI QUE ES DOBLE DESAFIO AHI TE DAS CUENTA QUE LO TUYO ES GRAVE PERO HAY CASOS PEORES Y ESTO NO ES PARA TOMARLO COMO CONSUELO DE TONTOS ..PERO MIREMOS AL PROJIMO ...GRACIAS POR BRINDARME TUS PALABRAS ALEJANDRA !! Y OJALA JOAQUIN LOGRE TODOS LOS OBJETIVOS PROPUESTOS POR SUS TERAPEUTAS ..UN BESO ENORME A LOS DOS..

QUE ALEGRIA !!

2010-02-08T04:30:00.000-08:00

AYER BAÑE A TADEO Y LUEGO DE SECARLO LO PEINE CON SUS CABELLOS HACIA LOS COSTADOS INMEDIATAMENTE ME QUITO EL PEINE Y PEINO BAJANDO SUS FLEQUILLOS HACIA ADELANTE PRESUMIA DELANTE DEL ESPEJO Y ME DIO TANTA ALEGRIA PORQUE NUNCA HABIA ECHO ESO INDUDABLEMENTE ESTA MADURANDO MI HIJO Y ESO ME TRANQUILIZA ..FELIZ COMIENZO DE SEMANA PARA TODAS LAS MAMITAS VALIENTES QUE CADA DIA PASAN LA PRUEBA DEL DESAFIO DIARIO..

El derecho a la educación de los niños y jóvenes con discapacidad

2010-02-04T06:12:00.000-08:00

La Ley Nacional de Educación promulgada en 2006 establece que la escuela debe brindar a las personas con discapacidad, una propuesta pedagógica que les permita el máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos.
Según estimaciones de la Asociación Síndrome de Down de la República Argentina, que publica la Revista El Eco Comunicar en Discapacidad, del total de alumnos con necesidades educativas especiales, sólo el 26,1 % está integrado a las escuelas comunes en todo el país.

Entrevistamos a la Lic. Ana Dorfman, Coordinadora del Área de Discapacidad de la AMIA, para consultarle acerca de cuál debe ser la política de inclusión de las escuelas comunes.

Para esta especialista, frente a la discapacidad, los maestros sienten temor de no estar preparados para educar a niños diferentes.

Además del temor de los docentes, muchas veces los papás de los niños no quieren que sus hijos compartan la escuela con chicos con discapacidad. Ana Dorfman nos habla en esta nota de esta actitud prejuiciosa, surgida del desconocimiento.

Para Dorfman, la comunidad educativa es muchas veces discriminadora, al igual que las sociedades en general. Aceptar la diversidad, integrar a quien es diferente, es siempre una experiencia enriquecedora para alumnos, padres y maestros.

Hacer de la escuela común un lugar abierto e inclusivo hacia la personas con discapacidad, nos permitirá hacer realidad los fines de la Ley Nacional de Educación.

este tema me toca directamente ya que tengo un hijo autista y hace dos años que regrese del exterior y no puedo conseguirle escuela..es lamentable que no se respeten los derechos de estos niños..el 26,1% esta ingrado solamente es vergonzoso..las maestras no estan preparadas y en las escuelas especiales tampoco estan preparadas para tratar con niños autistas como el mio por ejemplo..los padres que no quieren que sus hijos compartan con niños discapacitados eso solo es ignorancia ya que nadie esta libre de nada siempre pensamos que eso le pasa a otras personas ..yo estoy arta de andar mendigando educacion para mi hijo y que se le niegue le posibilidad me crea una impotencia grandisima.

RISA RISA..

2010-02-04T04:41:00.000-08:00

ANOCHE OTRA VEZ HIJO TE DESPERTASTE A LAS 4 DE LA MAÑANA Y ESTA VEZ CON TENTACION DE RISA EN LA OSCURIDAD OIR TU RISA ERA TAN CONTAGIOSO..ME GUSTABA OIRLA Y ME PREGUNTABA DE QUE SE REIRA? QUE PASARA POR TU CABEZA QUE MISTERIO HABRA EN ELLA...TE REIS CON UNA GANAS Y POR AHI HASTA DABAS UN PEQUEÑO GRITO PARA ALIVIAR LA GARGANTA DE TANTA TENTACION ...QUE MISTERIO ES EL AUTISMO QUE MISTERIO ES EL CEREBRO ..Y MIENTRAS VOS TE REIAS SIN PARAR YO DICIENDOTE EN VOZ MUY BAJA SHHHH TODOS DUERMEN TODAVIA ES DE NOCHE..TAPATE NO TE LEVANTES Y CUANDO LO INTENTAS YA NO SE QUE DECIR Y TE DIJE NO TE LEVANTES QUE POR AHI ANDA UN CUQUITO FEO ..Y ES COMO SI ME ENTENDIERAS Y NO LO HICISTE TE QUEDASTE ACOSTADITO Y YO JUNTO A VOS RIENDOTE HASTA DORMIRTE A LAS 7 DE LA MAÑANA EN ESOS MOMENTOS QUISIERA SER ADIVINA TENER UNA BOLA DE CRISTAL SER UN ADA PARA ADIVINAR QUE TE ESTA PASANDO..PORQUE SE TE PRODUCE ESA RISA EN MEDIO DE TODA OSCURIDAD SIN MOTIVACION APARENTE! TODO ES MISTERIO ..

AL FIN !!!

2010-02-02T05:43:00.000-08:00

AL FIN DESPUES DE UNA SEMANA DE INSOMNIO TADEO ESTA NOCHE DURMIO TODA LA NOCHE COMPLETA ME TRAIA LOCA DE SUEÑO SE DESPERTABA A LAS 4/5 DE LA MADRUGADA Y NO PARABA EN TODO EL DIA..ANOCHE SE DURMIO A LAS 23HS Y SE DESPERTO HOY A LAS 9:30 QUE FORTUNA PARA MI HOY ME SIENTO MAS ALIVIADA,BESOS A TODAS LAS HERMOSAS MAMAS QUE VISITAN ESTE BLOG..

RESPUESTA PARA PRESIDENCIA DE LA NACION.

2010-02-02T05:38:00.000-08:00

RE: Presidencia de la Nación Argentina: Presidencia para chicos Solicitud‏
De: maria de los angeles gonzalez (mariadelosa2@hotmail.com)
Enviado: martes, 02 de febrero de 2010 01:34:38 p.m.
Para: andrea_c@presidencia.gov.ar

andrea gracias por responderme tanto yo ya estoy acostumbrada leer o escuchar palabras como las suyas .estoy cansada de golpear puertas y ver como ninguna se abre ..estoy cansada de mendigar educacion para mi hijo..tanto en este pais si no sos amiga/conocida de alguien" o militas en algun partido politico no conseguis nada ..aparte con tantisimos problemas MUY GRAVES que existen en el pais y no se resuelven menos se ocuparan de la educacion de los niños autistas..OJALA QUE ALGUN DIA DIOS Y LA PATRIA SE LO DEMANDEN..
atte maria de los angeles.

ME CONTESTARON DE PRESIDENCIA DE LA NACION !!!!!!

2010-02-01T14:57:00.000-08:00

Re: Presidencia de la Nación Argentina: Presidencia para chicos Solicitud‏
De: Presidencia para Chicos (andrea_c@presidencia.gov.ar)
Es posible que no conozcas a este remitente.Marcar como seguro|Marcar como correo no deseado
Enviado: lunes, 01 de febrero de 2010 07:37:49 p.m.
Para: tadeo peretti (mariadelosa2@hotmail.com)

Hola María de los Angeles, Leimos atentamente tu nota y entendemos lo angustiante de la situación. Desearíamos tener a nuestro alcance la forma directa de poder ayudarte.Lamentablemente "Presidencia para Chicos" es solo un sitio web para ayudar a los más chicos a entender qué es y cómo funciona un gobierno. Recibimosmuchas cartas de familias que necesitan ayuda, pero no está a nuestro alcance ofrecerles nada más que orientación para canalizar mejor sus pedidoso inquietudes. Por razones de ordenamiento y para que cada solicitud pueda recibir la atención que merece de la forma más eficiente posible, las notas debeningresar impresas -en mano o por correo postal- dirigidas a: Señora Presidenta de la NaciónDirección de Documentación PresidencialBalcarce 24 - Planta Baja(1064) - Ciudad de Buenos Aires Te sugerimos también que realices una solicitud al Ministerio de Educación, dirigiendote por nota a la coordinadora del Area de Educación Especial de la Dirección Nacional de Gestión Curricular , Lic. Ana Moyano, ya sea por correo electrónico edespecial@me.gov.ar y curriform@me.gov.ar o via postal a: Pizzurno 935- Of. 302 "B". 3er. piso.CPA C1020ACA, Ciudad de Buenos Aires, Argentina Los teléfonos del área de Educación Especial son: 011 - 4129-1519/1515 Esperamos que desde algún organismo puedan asistirlos . Mucha suerte Presidencia para Chicos ----- Original Message ----- From: "tadeo peretti" To: Sent: Monday, February 01, 2010 9:12 AMSubject: Presidencia de la Nación Argentina: Presidencia para chicos Solicitud > Ciudad:cordoba> Provincia:cordoba> Pais:argentina> Este correo ha sido enviado mediante http://www.chicos.gov.ar desde> tadeo peretti >> La que escribe es la mama de tadeo peretti ya que el esta imposibilitado > de hacerlo ,agradezco a la señora cristina por la idea de esta pagina y > como mama de un niño especial (autista severo) quiero comentar mi tristeza > de no conseguir escuela para mi hijo ..tadeo tiene 11 años por razones > familiares estuvimos viviendo en el exterior y regresamos hace 2 años y > desde entonces no pude conseguir escuela para el ..con mi niño no se > respetan los derechos del niño y tampoco los derechos del discapacitado > hemos echo tantas admisiones y la contestacion de siempre "le > responderemos a la brevedad" y despues me dicen que no que no hay puesto > que debe esperar y me pregunto hasta cuando debe esperar tadeo tiene la > obra social profe nacion lo cual le fue asignado este año y ni asi > consegui nada ..señora necesitamos ayuda para que mi hijo pueda conseguir > su lugarcito en el mundo, su escuela como cualquier otro niño..si alguien > quiere ayudarme yo escribi un poco de su historia en> wwww.siempreestareatulado.blogspot.com> TADEO ES UN NIÑO HERMOSO FELIZ..AMADO POR SU FAMILIA Y MUY CUIDADO > AMADO..nuestra condicion social es de trabajadores no nos sobra nada y > todo nos cuesta mucho nada se nos facilita ..tadeo tiene 3 hermanas una > mas pequeña y 2 mayores vive en familia con papa y mama el es feliz ..pero > como cualquier niño necesita ir a la escuela ..le agradezco si alquien > puede ayudarnos.> atte.maria de los angeles gonzalez mama de tadeo pperetti>>>

La Investigación del Autismo, lentamente está cambiando hacia la toxicidad ambiental

2010-02-01T04:48:00.000-08:00

La Investigación del Autismo, lentamente está cambiando hacia la toxicidad ambiental
por Brita Belli

E 'fue publicado en e-revista (http://www.emagazine.com/view/?4984), Un artículo sobre el autismo, que se centra en las opciones de los padres sobre la base de investigaciones y descubrimientos sobre la enfermedad.

El espacio de la periodista Brita Belli, con un espacio destinado a la objetividad, de las conocidas declaraciones sobre el autismo incurable y "misteriosa", toda una serie de estudios científicos que, durante años, han aportado pruebas concluyentes, la evidencia de que, recientemente, un fueron confirmados por el número liberado por los estadounidenses federal. En la práctica, el autismo no puede limitarse a un ámbito de la genética (y mucho menos psicológicamente), pero es provocada por agentes externos, no controlados, con la causa y el efecto en los genes.

En este artículo, los padres testigos de su fuerza y determinación de ir más allá de afirmaciones banales y simplistas de fecha, que no se reflejan en la vida cotidiana y el desarrollo de la enfermedad en sus hijos.

No habla solamente de DAN!, No sólo hable acerca de las vacunas, no sólo se habla de mejoras: Este artículo fue escrito como un verdadero compendio de lo que se ha hecho hasta la fecha, y lo que puedes hacer en el futuro para nuestros los niños, porque los factores ambientales que desencadenan temor de regresión autistas en la mayoría de los casos, ya no son una negación, incluso por los estadounidenses federales, que finalmente vienen a reclamar, aunque sea a regañadientes, que la causa del autismo "puede ser" el mismo los padres dicen que es.

Esperamos que un día, ni siquiera en Italia puede leer artículos y los objetivos modernos como este.

•Prólogo
•La relación con los agentes químicos
•Lo que los estudios muestran
•El enfoque biomédico

Los casos de autismo son cada vez mayor, o al menos eso es lo que las cifras más recientes nos hacen creer. Los "Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) estima que 1 niño de cada 100 en los Estados Unidos recibió un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA), un aumento sobre el valor de 2007 de 1 en 150.

Un estudio realizado por la revista "Pediatrics", en octubre de 2009 informó de un número similar: los padres de un niño de 90 afirman que el niño tiene un trastorno de espectro autista. En los varones, la tasa de la CIA llega a 1 en 58.

Sin duda, el autismo es la discapacidad más rápido crecimiento en el país y afecta a más niños que el cáncer, la diabetes y el SIDA combinados. Sin embargo, cuando se trata de una enfermedad de la infancia, que van desde los casos de "alto funcionamiento" a "no haber comunicado con una larga lista de causas y tratamientos posibles, incluso las propias estadísticas se impugnan.

"Me irrita que no se detuvo ni siquiera para discutir el hecho de que hay una mayor incidencia", dice Michael Merzenich, Ph.D., un neurocientífico de la Universidad de California, San Francisco, un pionero de la investigación sobre la plasticidad del cerebro (en particular, sobre las detenciones del cerebro) y director de Posit Science, que se ocupa de software para la formación del cerebro. "Creo que hay muchas evidencias de esta mayor incidencia", dice Merzenich. "Sin duda, esto significa que hay cosas en el medio ambiente que están contribuyendo a aumentar la tasa de incidencia, pero la gente sigue allí para discutir."

Los escépticos señalan que el autismo es más conocido hoy y por lo tanto más frecuentemente diagnosticados. Algunos incluso han sugerido que el diagnóstico de autismo puede ser un medio para un fin - una forma para que los padres de acceder instantáneamente a la salud física y terapia del lenguaje, cuando sus hijos necesitan para evitar largos períodos de espera. Lisa Jo Rudy, escritor científico, de Massachusetts, la madre de un niño autista, Tom, de 13 años y una niña de 10 años, Sara, es uno de los escépticos: "Simplemente estamos refiriendo a lo que se llamó una vez más que un ' retraso? ", preguntó Rudy. El Instituto Nacional de Salud Mental, dijo: "No se desprende de la investigación publicada en Pediatrics, donde la tasa de 1 de cada 90 estima que la medida de un aumento real en los casos de la CIA y las mejoras en nuestra capacidad de diagnosticar esta enfermedad".

Investigadores como Merzenich sostienen que la controversia sobre las estadísticas que está fuera de lugar - a muchos niños viven con la enfermedad y pocos estudios se centran en lo que la causa o la forma de tratar lo mejor. El término "autista" no fue parte de nuestro léxico moderno, hasta que fue presentado por Leo Kanner y Hans Asperger en los años 40, la palabra misma (que deriva del griego autos, "lo mismo") describe el cierre automático es una marca registrada de la patología. Aunque se presenta en muchas formas diferentes, el autismo rompe la interacción social y comunicación y aumenta el desarrollo de fuertes intereses mezquinos. A menudo, después de un año de la interacción de apariencia normal, los niños autistas no comienzan a responder más a los estímulos, pierden el contacto visual y ya no se ejecuta cuando se llama. No es fácil hablar o repite continuamente. Comportamientos compulsivos de mayo parecen, como aleteando las manos, se alinearon los objetos o repetir las mismas actividades de rutina diaria con el mismo todos los días. Las terapias de tratamiento son años de intensa y costosa.

Richard Torno, Ph.D., biólogo molecular y profesor de la Universidad de Estrasburgo y la Universidad de Edimburgo, autor de "Autismo, cerebro y Medio Ambiente (editor Jessica Kingsley), que él llama los casos más recientes de autismo," la nueva fase el autismo. Explicar ese período, Torno dice: "La tasa de autismo era relativamente bajo en el período comprendido entre el 40 y 80. El comienzo de los años 80 ha visto un marcado incremento en la incidencia y la propagación del autismo. Las tarifas han aumentado por lo menos 10 veces. Esto indica que la causa no puede ser sólo genética, debe ser el medio ambiente. "

La relación con los agentes químicos

La disputa sobre la relación entre las vacunas - especialmente los que el uso de timerosal (que contiene mercurio) como conservante - y el autismo se ha difundido ampliamente y todavía está en disputa. La relación tiene sentido, dice Torno, porque "las personas que sufren de envenenamiento por mercurio o plomo, los síntomas de autismo." El timerosal todavía está presente en las vacunas contra la gripe y la vacuna contra el virus H1N1 o "gripe porcina", como en algunos de dosis única de vacuna. Pero si las vacunas ya no son los principales culpables de mercurio, pero el aluminio, que se utiliza como agente adyuvante (para estimular la respuesta inmune) en muchas vacunas, es algo de que preocuparse.

James Adams, Ph.D., director del programa de investigación sobre el Autismo y Asperger en la Universidad Estatal de Arizona, dice: "Los dos mayores fuentes de mercurio son las amalgamas dentales y los peces del mar ... ¿Y cuánto viene del medio ambiente, fundamental para la producción de energía a partir de carbón y otras fuentes (incluidas las incineradoras de residuos). Sucede que este metal se acumula en los peces más grandes porque son más altos en la cadena alimentaria.

Cindy Schultz vive en Wisconsin, no muy lejos de una central eléctrica con carbón. Obras para la no asociación sin fines de lucro "El autismo a través de la Red de Orientación, Educación y Vida" (ANGEL Inc.), que ofrece subvenciones y subsidios para los tratamientos para el autismo. Su hijo mayor sufre de síndrome de Asperger, una forma leve de autismo, el hijo menor, Gavin, tiene una forma más severa de autismo. Sus tres hijas no fueron afectadas. Schultz cree que el aire es mejor que hace 40 años y acusó a la vacuna y no a la contaminación acústica para sus hijos.

Una encuesta nacional sobre salud y alimentación realizados por los Centros para el Control y la Prevención, ha medido el mercurio en la sangre de mujeres y encontró que aproximadamente el 3% de las mujeres en edad reproductiva estudiados entre 2003 y 2006 tenían por lo menos 5,8 acciones por mil millones (ppb) de mercurio en la sangre. La Agencia de Protección Ambiental (EPA), mientras tanto, "ha determinado que los niños nacidos de mujeres que tienen concentraciones de mercurio en la sangre por encima de 5,8 ppb tienen un mayor riesgo de efectos adversos para la salud . Y eso es precisamente lo que se refiere a un compuesto tóxico único. Otros son los contaminantes atmosféricos como el plomo y dióxido de azufre, los contaminantes del agua tales como el arsénico y los productos farmacéuticos y las toxinas ambientales como los ftalatos (plastificantes), o la BPA Difenolpropano (utilizado en botellas y botellas de plástico) y de llama bromados conocido como polibrominatibifenili o PBDE, que están presentes en todo, desde la electrónica a los plásticos para muebles.

"El problema es que los productos químicos están en todas partes", dice Merzenich. "Tenemos control de los niveles de contaminación por los PBDE en las regiones polares y hay niveles importantes en todas partes, porque de transporte aéreo. No puedes escapar ". Al mismo tiempo, se recomienda encarecidamente que los padres eviten los bebés más grandes en los muebles de plástico, colchones viejos y no use aparatos eléctricos en la industria de los viveros, para mantener bajo control el potencial de PBDE.

En total, hay 3.000 compuestos químicos que la EPA clasifica como "producidos en grandes cantidades. En otras palabras, los productos químicos producidos o importados por los Estados Unidos son más de un millón de libras por año. Según la EPA, el 43% de estos compuestos no se ha probado para la toxicidad de la base. En 2007, el Oakland Tribune ha probado la carga corporal (o los niveles de productos químicos) en la sangre de una familia de un área de la bahía que estaba tratando de vivir mediante la eliminación de las sustancias químicas. Ellos encontraron niveles sorprendentemente altos de PBDE, especialmente en los niños. Mientras que la madre tenía una concentración de 138 ppb en la sangre y el padre de 102 ppb, el valor de la hija de 4 años fue de 490 ppb y el hijo de 20 meses de 838 ppb. En pruebas de laboratorio realizadas con ratas a 300 ppb ratas mostraron un cambio en el comportamiento.

"Nuestra situación actual es una posición muy atrasada, que considera" todo ok "hasta que la prueba no es científica inequívoca de que esto no es seguro para la salud", dice Merzenich. "Y lo único que nos protege en el final es realmente la amenaza de acciones legales ... la carga de demostrar que es seguro en el sentido de ser aceptable para la salud pública, deberían ser sufragados por los productores y distribuidores cualquier agente químico nuevo. Y, ciertamente, esto incluiría el que no es capaz de producir efectos sobre la vida y el desarrollo del feto. "

Lo que los estudios muestran

Sudhir Gupta, MD, Ph.D., Jefe de la División de la inmunología básica y clínica en la Universidad de California, en Irvine, dijo una vez, al hablar de autismo, que "los genes de sujetar el arma golpea el medio ambiente activación ", una frase que se hizo famoso. Pero el grueso de la investigación sobre el autismo se han centrado en la genética, aunque hay algunos factores ambientales conocidos que afectan la probabilidad de ocurrencia de la enfermedad. Vivir en la ciudad, frente a que, en una zona rural, aumenta la incidencia de los TEA, de 4 veces y media, según un estudio de Texas. Hay otros factores que son conocidos por aumentar las posibilidades de que nace un niño con autismo y incluyen el tabaquismo de la madre, el consumo de drogas, de cocaína a los anticonvulsivos, y el consumo excesivo de alcohol durante el embarazo.

Y, sin embargo, dice Adams, "La mayoría de las investigaciones sobre el autismo se han centrado en los problemas en el cerebro, la genética y los tratamientos conductuales. Todavía hay mucho dinero por ahí para buscar los factores ambientales. Y muy poco dinero para la investigación de tratamientos para el autismo.

La no-organización sin fines de lucro "Environmental Working Group, en un informe detallado acerca de la falta de atención a los factores ambientales en la investigación del autismo, dijo que" cientos de estudios han explorado las raíces genéticas de la epidemia de autismo, pero ninguno ha descubierto un solo gen o de vulnerabilidad que puede explicar más que un número limitado de casos ".

Pero la investigación que ha aceptado el reto ambiental es descubrir las respuestas sorprendentes, especialmente en relación con el vínculo entre la toxicidad de metales pesados y el autismo. Algunos de estos estudios se centraron en las porfirinas, los compuestos químicos que aumentan la sangre en respuesta a «la intoxicación por metales pesados. Se encontró que los niños autistas tienen valores de porfirinas en la sangre superior quelación siguientes: - un proceso de desintoxicación realizados por la administración de un fármaco como el ácido Dimercaptosuccínico (DMSA) para el tratamiento del envenenamiento por plomo - ¿Qué es los resultados para los niños normales. Aunque el glutatión antioxidante, esencial para la excreción de los metales del cuerpo, desempeña un papel. De glutatión en las obras normales mediante la unión a metales pesados, que el cuerpo después de que sabe que debe eliminar. En 2004, el investigador Jill James, Ph.D., de Arkansas, Facultad de Medicina, publicó una investigación pionera que muestra que los niños autistas tenían una deficiencia importante de glutatión en comparación con los niños normales - lo que les puso en un examen físico constante estado de estrés oxidativo. En otras palabras, los niños autistas eran genéticamente predispuestos a tener bajos niveles de glutatión, haciéndolas particularmente susceptibles a la toxicidad de metales pesados. Esta toxicidad, ya sea de las vacunas, el pescado, los empastes dentales, la contaminación atmosférica, contaminación del agua o de otras toxinas del medio ambiente - podría ser el detonante que hace que un niño autista.

Adams ha hecho muchos estudios en busca de la función de los metales tóxicos en los niños con autismo, con resultados similares. En uno, se utiliza DMSA en 221 niños con autismo frente a los 19 que componían el control, comparando los niveles de metales pesados identificados en los niños que siguieron el protocolo de desintoxicación. "El primer estudio mostró que los niños con autismo, la descarga de una triple dosis de mercurio que los niños normales", dice Adams, "lo que sugería que el mercurio era más abundante". Otro estudio encontró que los dientes de leche de los niños con autismo tienen una concentración de mercurio doble que el de los niños normales. Es un descubrimiento muy difícil para Adams, quien ha centrado su investigación en química autismo cuando su hija Kim, quien ahora tiene 17 años, recibió un diagnóstico de la enfermedad finales de los 90. Los dientes de leche de su hija se incluyeron en el estudio, y el nivel de mercurio encontrados en los dientes fue el segundo más alto del estudio. A pesar de la terapia de larga data, la niña tiene una función equivalente a la de un niño de tercer grado. Un vídeo del programa "Dateline" de NBC filmó en 2006 sobre la investigación de Adams y su familia, muestra Kim cantar junto con un vídeo de Barney programa (niños) que ha visto miles de veces, siga las instrucciones detalladas para cepillarse los dientes, utilizar una serie de imágenes asociadas a la puerta de su habitación para hacer la cama.

Adams señala con el dedo a algo que es más que sólo el hecho de que los niños autistas parecen ser menos capaces de eliminar el mercurio y metales pesados, aunque esto es parte del problema. También descubrió, en la búsqueda de la historia médica de los niños con autismo, que han sido víctimas en casos de muchos, antibióticos por vía oral durante varios ciclos durante la primera infancia, con mayor frecuencia a causa de otitis media recurrente. Y esto aún se refleja en la excreción de mercurio. "En las ratas, los antibióticos orales se ha demostrado que disminuye enormemente la tasa de excreción de Mercurio. Adams informó de que su propia hija fue sometida a tratamiento antibiótico oral durante un período ininterrumpido de seis meses, cuando ella era pequeña. Dr. Jonathan Finkelstein, un médico del personal del Hospital Infantil de Boston, muestra que el uso de antibióticos en niños ha disminuido en una proporción que va del 25% al 40% de los máximos de principios de los noventa período (cuando la los niños estaban tomando el antibiótico, en promedio tres veces durante un año en algunos lugares), pero también dice que la primera droga de línea contra las infecciones de oído es la amoxicilina, a pesar de que la Academia Americana de Pediatría recomienda la práctica de la " espera vigilante ", o permitir que algunas infecciones de desahogarse durante 48-72 horas. El Dr. Jerry Kartzinel, autor de la demanda-respuesta "para curar y prevenir el autismo" (edición Dutton), junto con Jenny McCarthy, famoso por su lucha contra el autismo, llame a las infecciones frecuentes del oído, común en los niños y jóvenes de los niños autistas , una "bandera roja" que indica que algo falta en su sistema inmunológico. "La comunidad médica como un todo", dijo McCarthy en un libro, debería haber evaluado el sistema inmunológico de los niños, probablemente después de la infección por el tercero que se requiere el uso de antibióticos, para averiguar lo que no funciona correctamente. Pero se hizo muy rara vez o nunca ".

El enfoque biomédico

Kartizinel, junto con Adams, pertenecen a una red de médicos y de investigadores, que se reúne bajo el símbolo "Defeat Autism Now! - DAN! ". Como se sabe, es un protocolo para la evaluación y el tratamiento del autismo desde el punto de vista o desde una perspectiva biomédica que tiene en cuenta todo el cuerpo, que ofrece un enfoque integral sobre las causas subyacentes y los procesos, tanto esencial.

Este personal médico que se habla abiertamente de las causas del autismo potencial químico de las vacunas para peces bombeada llena de mercurio, la promoción de tratamientos tales como quelación, la dieta sin gluten y caseína (es decir, sin harina y leche), así como el tratamiento en una cámara hiperbárica , en la que el oxígeno se administra en una cámara bajo presión. Tienden a recetar medicamentos menos y más integrado e insistió en que el autismo es, después de todo, es negociable.

Naturalmente, planteó un gran alboroto: la comunidad autista tiende a dividirse en dos facciones: algunas personas creen en una causa y de atención integral para el autismo de sus hijos y los que creen en el protocolo médico generalmente aceptados, que incluye diversos el tratamiento farmacológico, junto con el habla y la locomoción. En medio de las acusaciones de ser "charlatanes", por un lado y de ser "impulsado por la industria médica sin fines de lucro" en la otra, es difícil encontrar un artículo equilibrado.

Shauna M. Layton, fundó el grupo de apoyo on-line JUNTOS en el Autismo "(con autismo) después de su hijo, Michael Hayden, fue diagnosticado con autismo a la edad de 2 años y medio. Mientras ella y el grupo que le sigue son casi exclusivamente para el protocolo de DAN!, Layton dijo: "No estamos en contra de las vacunas. Hay varias vacunas que son necesarias para la protección y la salud de todos, pero estamos muy interesados en ver información sobre los daños cuántos han sufrido y que pueden tener una pre-problema existente que no podía tolerar la vacuna ". Shauna incluye a su hijo entre los que piensan que son intolerantes a las vacunas, después de haber sido hospitalizado en cuidados intensivos después del nacimiento, sino que también recibirá el plan de vacunación habitual. Su condición (mostró por primera vez en seis meses) se ha agravado con la vacunación de cada uno en forma gradual. Hayden también ha sufrido frecuentes infecciones del oído para los que se han administrado varios cursos de antibióticos.

Los médicos de DAN!, A pesar de los detractores, tienden a centrarse en% una característica física que se ha demostrado científicamente que es común en los niños autistas: Al menos 70 de ellos tienen algo mal en el intestino. Las quejas más comunes incluyen el conocido como "síndrome de intestino permeable" en la que se daña la membrana intestinal, permitiendo que las toxinas y los metabolitos pasan a la sangre, inflamación intestinal y sobrecrecimiento de bacterias y hongos peligrosos. Estos niños a menudo puede ser que sufren de estreñimiento o diarrea crónica. Las heces suelen tener un olor nauseabundo (mucho más allá de la norma) y la defecación puede provocar una hemorragia. Y aparte de los calambres y las conductas de presión sobre el abdomen, los niños con autismo a menudo se producen complicaciones, incluso los signos externos: el abdomen hinchado, ojos oscuros, tez pálida.

Volviendo a 1999, un estudio sobre 36 niños que sufren de una forma severa de autismo realizada por médicos de la Universidad de Maryland School of Medicine, encontró el primer vínculo entre el autismo y una serie de trastornos gastrointestinales. Casi el 70% de los niños tenía reflujo ácido y el 58% tenían diarrea crónica, ya que no fueron capaces de absorber hidratos de carbono. Muchos de los niños no podían dormir por la noche como consecuencia de su malestar permanente, que se cree que contribuyen a su comportamiento irritable y agresiva. Luego, en marzo de 2009, los investigadores han encontrado que parece ser una mutación de un gen relacionado con ambas condiciones. Publicado en la revista Pediatrics, los investigadores encontraron que la mutación del gen específico denominado MET alelo C, afecta tanto el desarrollo del cerebro que procesa los intestinos. Después de estudiar 214 familias con al menos un niño con autismo, los investigadores encontraron que los niños sólo con ambos problemas - el autismo y los trastornos gastrointestinales - tienen el gen en cuestión. En un artículo posterior en los EE.UU. News & World Report, el autor concluye, "esta línea de investigación podría indicar los objetivos para nuevos medicamentos."

Encontrar respuestas foros en línea en línea, que schierino a favor o en contra de las terapias alternativas para el autismo, se han convertido en auténticos forja de actividad, el intercambio de experiencias con los padres de la OMS sobre el tratamiento, que comparten sus temores, proporcionar apoyo y Se alienta a tomar el asunto en sus propias manos. "La gente incluso llega a ser agresivo", afirma Renate Lindeman, un partidario de la TIA, la madre de un niño autista de 6 años. "Esto es un malentendido, una falsa confianza en las compañías farmacéuticas y la creencia de que las autoridades tienen nuestros intereses en el corazón." Mamás como Rudy todos son un poco 'limitar, no están a gusto ni en el foro, ni aprobar la agresividad de la industria farmacéutica.

Hijo de Rudy Tom se ha retirado de la escuela después del cuarto grado de enseñar a su propia casa en casa, y dice: "Yo soy un buen boxeador, pero yo soy un buen maestro". Juntos, madre e hijo, han participado en una especie de terapia alternativa, sobre la base de paseos por la naturaleza, el seguimiento de las aves, escuchar música. Ella señala que Tom es un gran observador, y que ella se había cansado de tratar de cambiar el sistema escolar a sus necesidades. "La gente dedicar tiempo a todos los lugares en los que invertir", dice que algunos padres "que simplemente no pueden permitirse el lujo de considerar que el camino elegido es el correcto." Quizás lo más frustrante para todos estos padres es que están obligados a buscar las respuestas a sí mismos, y luego los defienden, todos tratando de proporcionar tratamiento para su hijo autista que constituyen una alternativa o tradicional, requieren una gran cantidad de tiempo, dinero y puede o no puede dar resultados. Lindeman, dice: "Mi esposo y yo no tengo una vida personal o social cuando nuestro hijo comenzó a retroceder. Todo nuestro tiempo, dinero y nuestros esfuerzos se dedican a garantizar que nuestro hijo es mucho antes de que sea demasiado tarde ". Aunque la investigación del autismo, que es sólo al principio lentamente, comienza a moverse hacia una mayor participación de las causas ambientales, los resultados de estos estudios no llegaron a tiempo para hacer una diferencia para los padres de niños autistas hoy.

Así que los investigadores sugieren que, en lugar de la prueba definitiva, que los padres tomen las precauciones necesarias. Durante el embarazo, las mujeres pueden tomar vitaminas prenatales, por lo que el feto no absorbe los nutrientes de los huesos y tejido adiposo, mama, donde se acumulan las toxinas, pueden evitar los peces como el tiburón y el pez espada y atún blanco para evitar las dosis excesivas de mercurio y puede disminuir el uso de productos químicos y limpiadores domésticos. Una vez que el bebé nace, investigadores afiliados a DAN! alentar a los padres un mejor control de las vacunas, siguen un patrón diferente del programa, asegurándose de que el bebé esté sano y desde luego no permitir que la vacuna si el niño está recibiendo antibióticos. Y los padres, como lo demuestra una buena investigación, se debe evitar el tratamiento antibiótico para los niños a menos que sea claramente necesario.

Adams dijo: "La investigación muestra que cerca de tres semanas después de una infección del oído si ha utilizado antibióticos orales, tendrá una tasa de aproximadamente el 95% de recuperación, pero si usted no hace nada y dejar que el sistema inmunológico del niño lotes, el índice de recuperación será de 90%. Y si inmunológico del niño sistema combate la infección, es menos probable que regrese este .. "Adams advierte contra el uso de paracetamol en los bebés:" El paracetamol provoca una merma importante de glutatión y lo que significa que "los niños pierden su capacidad de excretar metales tóxicos." La prevención y las precauciones a tiempo puede ser la única defensa de los padres frente al riesgo de autismo. Parece que la espera de cualquier respuesta final será largo.

TADEO COMENZO A LAVARSE SOLO!!!!

2010-02-01T04:36:00.000-08:00

AYER COMO SIEMPRE CUANDO TADEO TIENE UNA NECESIDAD FISIOLOGICA VA AL BAÑO YO LUEGO ENTRO Y LAVO SUS PARTES ..AYER ESCUCHE EL RUIDO DEL AGUA EN EL BIDET Y ME ASOMO Y ESTABA LAVANDOSE SOLO !!!! ME DIO UNA GRAN ALEGRIA..Y LO HIZO EN 3 OPORTUNIDADES..Y CUANDO VEO QUE LOS ESFUERZOS DIARIOS Y REPETIDOS DURANTE AÑOS VAN DANDO SUS FRUTOS ME DA UN GRAN GOZO !!! PARA TODOS UN FELIZ DIA !! ANGELES.

HOY ME ENTERE DE ESTA PAGINA PARA CHICOS Y ESCRIBI EN NOMBRE DE TADEO ..VISITENLA ESTA INTERESANTE..www.chicos.gov.ar

2010-02-01T04:31:00.000-08:00

Copia de: Presidencia para chicos Solicitud‏
De: Presidencia de la Nación Argentina (mariano@medios.gov.ar)
Es posible que no conozcas a este remitente.Marcar como seguro|Marcar como correo no deseado
Enviado: lunes, 01 de febrero de 2010 12:17:45 p.m.
Para: mariadelosa2@hotmail.com

Esto es una copia del mensaje enviado a Presidencia para chicos mediante Presidencia para chicos Ciudad:cordobaProvincia:cordobaPais:argentinaEste correo ha sido enviado mediante http://www.chicos.gov.ar desde tadeo peretti La que escribe es la mama de tadeo peretti ya que el esta imposibilitado de hacerlo ,agradezco a la señora cristina por la idea de esta pagina y como mama de un niño especial (autista severo) quiero comentar mi tristeza de no conseguir escuela para mi hijo ..tadeo tiene 11 años por razones familiares estuvimos viviendo en el exterior y regresamos hace 2 años y desde entonces no pude conseguir escuela para el ..con mi niño no se respetan los derechos del niño y tampoco los derechos del discapacitado hemos echo tantas admisiones y la contestacion de siempre "le responderemos a la brevedad" y despues me dicen que no que no hay puesto que debe esperar y me pregunto hasta cuando debe esperar tadeo tiene la obra social profe nacion lo cual le fue asignado este año y ni asi consegui nada ..señora necesitamos ayuda para que mi hijo pueda conseguir su lugarcito en el mundo, su escuela como cualquier otro niño..si alguien quiere ayudarme yo escribi un poco de su historia enwwww.siempreestareatulado.blogspot.comTADEO ES UN NIÑO HERMOSO FELIZ..AMADO POR SU FAMILIA Y MUY CUIDADO AMADO..nuestra condicion social es de trabajadores no nos sobra nada y todo nos cuesta mucho nada se nos facilita ..tadeo tiene 3 hermanas una mas pequeña y 2 mayores vive en familia con papa y mama el es feliz ..pero como cualquier niño necesita ir a la escuela ..le agradezco si alquien puede ayudarnos.atte.maria de los angeles gonzalez mama de tadeo peretti

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A VECES LA DESESPERACION TE LEVA A GOLPEAR PUERTAS SIN QUE MUCHAS DE ELLAS SE ABRAN, PERO SIEMPRE EXISTE ALGUIEN EN EL MUNDO QUE TE DA UNA MANO.

2010-01-28T03:32:00.000-08:00

~ A u t i s m o ~
La vida con un niño Autista puede ser un trabajo de 24 horas diarias.
Significa: Falta de sueño para los padres de niños que duermen intermitentemente, tener que enfrentar berrinches y rabietas impredecibles, alimentar y vestir y cambiar a un niño como si él fuera un bebe hasta que él aprenda a cuidarse por sí mismo. Paciencia y persistencia en dividir las operaciones en varios pasos sucesivos y enseñar al niño uno por uno.
El comportamiento bizarro e independiente del niño puede ser embarazoso para los padres, así como agotador.
Un niño autista puede crear una familia deficiente, sin contactos sociales que nunca sale fuera de la casa o que nunca recibe visitas.
El problema puede agravarse si el sistema escolar niega ilegalmente el derecho a la educación del niño.
Entonces los padres enfrentan el desafío de empezar ellos mismos con la educación sistemática del niño de manera que son forzados a reorganizar sus propias vidas alrededor de las demandas del niño Autista las 24 horas del día.
Los sacrificios en términos de tiempo y energía que demanda un niño Autista imponen comprensible mente severos desgastes a la familia.

Sugerencias para la supervivencia de los padres

Con el paso de los años el hacer frente ya sea por si solos o con consejos de profesionales los padres han hallado una serie de caminos que ellos pueden seguir para ayudarse a sobrevivir.
Uno de los más valiosos es poder formar parte de un grupo se apoyo de padres donde no se sientan aislados y donde puedan compartir problemas y sentimientos con personas que ya han vivido las mismas situaciones.
Las asociaciones de padres son también una excelente fuente donde obtener información sobre los recursos y ayuda que puedan estar disponibles.
Busque desarrollar una rutina estructurada para el cuidado de su hijo.
La forma de tratar al niño debería de ser predecible y constante.
La investigación y la experiencia demuestran que los niños autistas están mejor cuando hay orden en sus vidas.
~*Recuerde sin embargo que esto no significa protegerlos de lo inesperado.* ~
Ellos tienen que aprender a enfrentar eso también.

Si el niño les despierta por la noche, haga turnos con su cónyuge para su cuidado. A veces el envolver a un niño cómodamente en una frazada o el mecerlo puede calmar. El objetivo es enseñarle a dormir o al menos a quedarse en su cuarto durante la noche.
No descuide su propia salud ya que una mala salud y el agotamiento afectan su capacidad de afrontar el problema.
Esto significa comer adecuadamente, hacer suficiente ejercicio y dormir lo necesario; además, significa encontrar tiempo de recreación lejos de las demandas de su hijo.
Los padres y el resto de la familia necesitan cooperar para que todos puedan tener un tiempo de descanso.

Haga arreglos para conseguir ayuda de modo que ustedes tengan tiempo para visitar amigos, comer fuera de casa, ver una película o hacer cosas que para AMBOS signifiquen agrado y descanso.
Empiece con tiempo a entrenar a las personas que van a cuidar el niño cuando ustedes salgan.
Págueles para que puedan estar en la casa unas pocas tardes mientras usted éste presente y retírese a hacer cosas, escribir, planchar etc ... Si todo marcha bien salga de la casa por pocos minutos en un comienzo, si todo sigue caminando bien entonces usted tiene un (a) cuidador (a) de verdad puede enseñar a sus sucesores (as) en la misma forma.
Lleve al niño a tiendas pequeñas antes de intentar llevarlo a un supermercado. en ellas hay menos movimiento y confusión para el niño y hay tiempo para que el dueño(a) de la tienda y otros clientes aprendan a conocer al niño y aceptar su comportamiento.
No esconda al niño.
Mientras más sepan otros sobre él su vida social será más fácil y habrá menos explicaciones que dar.
Trate de conseguir que le den una charla sobre el autismo en el centro de padres en los colegios de sus otros niños y otras organizaciones locales.
Comparta lo que usted sabe con los profesores y con otros padres.
Por mal que parezcan estar las cosas trate de mantener su sentido del humor.
Cualquier desastre se hace más llevadero con un poco de risa.
¡Disfrute del humor que su propio niño le brinda!
Las rutinas diarias deberían programase de modo que halla tiempo para darle atención a los otros miembros de la familia. Es importante que no se sientan desatendidos o poco queridos.
De poco a poco es necesario enseñarles el porque su hermano o hermana requiere de mas tiempo y de mas atención y como ellos también pueden ayudar.
Debe de haber lugares seguros para el niño Autista en casa ... un cuarto dentro donde pueda dejársele y que no ofrezca peligros, tal vez un espacio con reja en el patio.
Ya que los niños autistas no miden el sentido del peligro, puede ser necesario cerrar las puertas con llave, esconder las llaves y tener las ventanas peligrosas con seguro.
Es importante que usted no permita que las rabietas o berrinches de el niño por cambios de rutina diaria dominen su vida, aún si el niño grita en sus intentos por impedir que haya cambios a su alrededor, algunos rituales obsesivos y rutinas pueden romperse pasándolos por alto.
Mientras más usted se esfuerce, es probable que el niño este mejor. Pero recuerde no existe cura mágica, si usted se esfuerza y el niño progresa muy lentamente o muy poco, esto no se debe a un fracaso suyo debido a su incapacidad de hacer un esfuerzo gigantesco.

CON MAL DE OIDOS..

2010-01-28T02:42:00.000-08:00

AYER MIERCOLES MI NIÑO LLORABA TANTO Y YO OFRECIA COSAS Y NADA LLORABA GRITABA FUERTE,,YO LE TOCABA POR TODO SU CUERPO PREGUNTANDOLE TE DUELE AQUI ? Y NADA Y DE PRONTO SE TAPA LOS OIDOS ENTONCES LE TOCO UN OIDO LE DIGO TE DUELE AQUI Y NADA LE TOCO EL OTRO Y PEGO UN SALTO ,LE DOLIA SU OIDO DERECHO Y NO SABEN COMO GRITABA COMO LLORABA LAS LAGRIMAS SALIAN A BORBOTONES POR SUS OJASOS NEGROS YO ESTABA DESEHECHA MIS HIJAS IGUAL NO LO PODIAMOS CALMAR LE COMPRE UNA GOTAS CON ANTIINFLAMATORIO ANTIBIOTICOS Y ANESTECIA PERO NO HABIA FORMA DE COLOCARSELAS NO SE DEJABA NO SE DEJA REVISAR POR LOS MEDICOS NO SE DEJA TOCAR CON NINGUNA PERSONA ..ESTO ERA ANTES DEL MEDIODIA,TADEO ESTA MEDICADO CON RISPERIDONA DE UN 1MG Y TOMA Y UNA PASTILLA Y MEDIA POR DIA LE DOY 3/4 A LA MAÑANA Y LE DOY SU OTRO 3/4 A LA NOCHE LE DI TODA LA DOSIS A LA MAÑANA LO LLEVE A SU CUARTO Y LO ACARICIE ME QUEDE ENCERRADA CON EL TODO BIEN OSCURITO LE HICE MASAJITOS Y CARIÑOS HASTA QUE DEJO DE LLORAR Y SE DURMIO Y HABREMOS PASADO 2 HS AHI ..ESPERE QUE ESTE BIEN DORMIDO Y CON UNA PACIENCIA INMENSA Y UNA GRAN CERTEZA LE PUSE DOS GOTITAS ..SE DURMIO HASTA LAS 17 HS SE LEVANTO NO SE LO VEIA BIEN ESTABA MOLESTO PERO ESTUVO TODA LA TARDE SIN LLORAR A LA NOCHE PARECE QUE TUVO ALGUN DOLORCITO PUNZANTE PORQUE CUANDO CENABAMOS DIO UN PAR DE GRITOS INMEDIATAMENTE NOS FUIMOS ARRIBA LO BAÑE LO LLEVE AL CUARTO Y ME ACOSTE A SU LADO A VER TV..SE DURMIO HASTA LAS 3 DE LA MADRUGADA QUE SE DESPERTO Y ESTUVO LLENDO AL BALCON A SU CUARTO AL CUARTO DE LOS PAPAS HIBA Y VENIA Y YO POR ATRAS DE EL APAGANDO LUCES Y DICIENDOLE QUE TODAVIA ERA DE NOCHE QUE HABIA QUE DORMIR HACIA UN CALOR DE 36 GRADOS HASTA QUE SE DURMIO COMO A LAS 5 ..AHORA SON LAS 8 DE LA MAÑANA Y TODAVIA DUERME..CADA DIA PIDO AL CIELO PARA QUE SIGA DANDOME PACIENCIA SALUD FUERZA PARA AYUDAR A MI NIÑO..Y DESEO DE TODO CORAZON QUE HOY ESTE BIEN..CALMADO SIN DOLORES..AYER SUS GRITOS SE OIAN DESDE LA OTRA CUADRA FUI A LA FAMACIA QUE ESTA EN LA OTRA ESQUINA Y DE ALLA ESCUCHABA SUS GRITOS POBRE HIJO ..

QUE NECESITAN LAS PERSONAS CON AUTISMO?

2010-01-22T11:36:00.000-08:00

1. Un mundo estructurado y predecible, donde sea posible anticipar lo que sucederá.
2. Señales claras, poco lenguaje y gestos evidentes.
3. Evita, sobre todo al principio, ambientes bulliciosos, complejos e hiperestimulantes.
4. No esperes sus iniciativas, dirígelos tú.
5. Evalúa sus capacidades verdaderas de manera objectiva y sin guiarte por su aspecto.
6. Proporciónales medios para comunicarse, como movimientos, gestos, signos…
7. Muéstrales, tanto como sea posible, el sentido de lo que le pides que haga. Anticípales siempre qué va a pasar, a dónde vais a ir, quién va a venir… Y aclárales cuándo empieza y termina una determinada actividad.
8. Procura atraerlos con suavidad a las interacciones con las personas y ayúdales a participar.
9. No interpretes su actitud como si tuviera malas intenciones. Siempre hay una razón para una conducta inadecuada: hiperestimulación, miedo, falta de entendimiento.
10, Intenta comprender la lógica de sus acciones, incluso de las más extrañas .
11. Enfoca la educación y el tratamiento de manera positiva.
12. Ponles límites, estos les ayudan a saber que existimos, tanto ellos como nosotros.
13. Proporciónales experiencias de aprendizaje sin errores. Ten muy claro qué les vas a mostrar o enseñar.
14. Evita las ayudas excesivas. Pueden hacer mucho más de lo que imaginamos.
15. No los compares constantemente con los niños normales. Su desarrollo sigue caminos distintos y puede que más lentos, pero eso no significa que no los haya.
16. Piensa que dominar un signo, sólo uno, puede cambiarle la vida entera.
17. Utiliza con frecuencia códigos visuoespaciales: fotografías, calendarios, tarjetas con situaciones, etc.
18. Plantea actividades funcionales y que puedan tener sentido para su trayectora personal.
19. No olvides que antes que autistas son niños, adolescentes o adultos.

Por Ángel Riviere.
lo copie de http://laprincesadelasalasrosas.blogspot.com/2010/01/que-necesitan-las-personas-con-autismo.htmlmporque me gusto muchisimo asi lo leemos todos..

EN LA CASA DE CAMPO

2010-01-21T16:13:00.000-08:00

5 DIAS FUERA DE CASA!!!

2010-01-21T06:42:00.000-08:00

DECIDIMOS IR DE VACACIONES A LA CASA DE CAMPO EN UN LUGAR MARAVILLOSO QUE SE LLAMA "LAS RABONAS" SITUADO EN SAN JAVIER PROVINCIA DE CORDOBA ..TADEO A DISFRUTADO MUCHISIMO NO LLORO NI UN DIA NO SE SACO SU PANTALON A JUGADO MUCHISIMO HEMOS IDO EL RIO SE HA BAÑADO SIEMPRE VIGILADO POR NOSOTROS YA PONDRE LAS FOTOS NO EXTRAÑO SU CAMA NI SU CUCHARA FAVORITA QUE SIN ELLA NO COME EN CASA ...HEMOS PASEADO POR UNA FERIA HIPPIE Y HASTA VIMOS UN ESPECTACULO DE UN PAYASO CALLEJERO ...Y HABIA UNA MURGA Y DEJARON QUE TADEO TOQUE EL TIMBAL !!! ESTABA TAN FELIZ ESTE NIÑO..NO HA ECHO BERRINCHE NO HA ECHO CAPRICHOS NADA !! SE COMPORTO DIVINAMENTE ...YO ME RELAJE 5 DIAS DE OCIO COMIIIII MUCHOOOO COMIMOS ASADO TODOS LOS DIAS MI MARIDO HACIA EL ASADO Y MIS HIJAS ESTABAN CONTENTAS LA CHIQUITA ESTIMULADA POR MI ME DECIA MAMA !! YO HAGO LA ENSALADA Y YO SENTADA TRANQUILISIMAAA VERDADERAMENTE HEMOS PASADO UNOS DIAS HERMOSOS !!!

PREMIO "SOY GINÉS". 1 AÑO

2010-01-21T06:41:00.001-08:00

gracias isabel por el premio !!

CARTA DE UN ABUELO A LOS REYES MAGOS..

2010-01-03T05:27:00.000-08:00

"Que el gobierno ayude a David"Queridos Reyes Magos: Os pido que ayudéis a David, mi nieto conautismo, a disminuir su ansiedad y sufrimiento por no saber ni poderexpresar lo que le pasa, necesita, piensa y siente. También os pidoque ayudéis a sus padres y hermanos a interpretar el confuso y caóticomundo en el que se encuentra David a causa del autismo.Os ruego que proporcionéis a los padres y hermanos fortaleza física,mental y moral, para que puedan resistir el estrés y el cansancio quesupone cuidar a David de manera continuada, sin tregua alguna, día ynoche, durante tantos años y sin expectativas de cambio.Ayudarles a contener la desesperanza de saber que David no se curará,que el autismo es un trastorno que dura toda la vida. Apaciguar suinquietud con respecto a lo que le pueda pasar a David cuando ellos yano estén o no puedan atenderle. Procurarles consuelo para susentimiento de soledad por la pérdida progresiva de amigos que se haproducido en el transcurso del tiempo debido al comportamientoperturbador de David.Ayudarles para que, pese a lo dramático de la situación, mantengan lacapacidad de comprensión, tolerancia y diálogo entre ellos.También os pido que tratéis de llegar a la mente y el corazón deDavid. Decidle que todos nosotros sabemos que es un niño bueno,inocente, que no pretende molestarnos. Transmitidle también que todosle queremos infinitamente. Decidle que nunca, nada ni nadie,condicionará nuestros sentimientos entrañables y profundos de amorincondicional hacia él. Por favor, Reyes, intentad que Davidinteriorice esto. Es importante.Por último, ayudadme a mí. Ya soy viejo y quisiera tener latranquilidad, antes de despedirme de este complejo mundo, de saber queDavid, sus padres y hermanos obtendrán los recursos y ayudasnecesarias por parte de las autoridades públicas, para disminuir sucansancio y sufrimiento y para mejorar su deteriorada calidad de vida.Es lo que he pedido en centenares de escritos al gobierno y laadministración sin lograrlo, pero tal vez a vosotros os hagan máscaso. Con afecto,
PARECE QUE FUE ESCRITA PARA MI FAMILIA ..NOSOTROS NOS HEMOS DADO CUENTA POR EJEMPLO QUE YA VIENE MUY POCA GENTE A CASA AQUELLOS QUE SE DECIAN AMIGOS POCO A POCO A IDO DESAPARECIENDO ..

Un portal de noticias para no videntes, el único en el país

2010-01-03T02:29:00.000-08:00

Dos estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), crearon un portal de noticias en Internet para no videntes, único en el país.

Se trata del diario de noticias www.xsonar.com.ar, una versión para ciegos y disminuidos visuales del portal www.xsupuesto.com.ar.

Según especialistas, la iniciativa sería la primera en la Argentina, ya que el software especial, que permite la lectura con audio es de acceso gratuito y de fácil utilización a través del sitio.

Florencia Cubilla y Rocío Pérez, estudiantes del último año de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNNE, contaron que el portal se inauguró hace un año, el Día del Discapacitado, en el Instituto para Ciegos y Disminuidos Visuales "Valentín Haüy" de la capital correntina.

"La idea surgió porque mi hermano tenía un compañero no vidente en la Facultad de abogacía", relató Florencia.

Explicaron que primero comenzaron con el portal de noticias X Supuesto, donde se puede leer política local y nacional, información general, espectáculos y deportes como en cualquier otro diario por Internet.

"Para lo nacional, tenemos el servicio de la Agencia Télam, lo local es de producción propia, nosotras cubrimos conferencias, actividades y generamos las noticias", explicaron las universitarias que también sumaron al equipo a Valeria Zoilo y Fabián Nieves.

Luego vino XSonar, el sitio de noticias en la web a las que pueden acceder los no videntes, la otra forma de leer XSupuesto, con un programa que les ofrece una lectura con audio de toda la información.

El usuario va subiendo y bajando con las flechas para seleccionar la información que le interesa, luego de conocer los títulos.

El portal es también apto para disminuidos visuales, ya que permite agrandar en tres tamaños las letras de la pantalla; y para quienes padecen de cataratas, porque la web dispone de opciones de contraste.

"Los ciegos también tienen derecho a informarse y acceder a estas noticias, debería ser parte del quehacer cotidiano en sus vidas", dijo a Télam Ernesto Colombo, jefe del Servicio de Capacitación Laboral del Instituto "Valentín Haüy".

Señaló que es bienvenido todo aquello que abra las puertas a mayores posibilidades y a mejorar la calidad de vida de los no videntes y enumeró un listado de actividades que realizaron este año como el traductorado de portugués, talleres de música y destreza y la capacitación en informática.

Colombo destacó la importancia de la existencia de www.xsonar.com.ar, dijo que es un verdadero "avance" y consideró que "no existen antecedentes de un sitio de estas características en el país".

En tanto, manifestó que el principal objetivo para el 2010 es lograr hacer una página Web, institucional del Instituto para ciegos y disminuidos visuales de similares características a las generadas por estas estudiantes universitarias.

Romina Romero, una joven no vidente y habitué del portal XSonar, manifestó que "me viene de diez, porque es a lo único que puedo acceder por Internet porque no tengo instalado el programa necesario para ingresar a otras páginas y tener audio".

Resulta sorprendente con la naturalidad que los no videntes utilizan el verbo "ver".

"Casi todos los días, cuando puedo, le hecho un vistazo", afirmó Romina, conductora de un programa radial musical en una FM de la ciudad de Corrientes.

La joven, de 23 años, dijo que el portal ideado por Florencia y Rocío es lo único que tiene para informarse desde la web.

DISFRUTANDO TU REGALO..

2009-12-28T05:29:00.000-08:00

POR LA NOCHE ESTABAS CONTENTO Y AL OTRO DIA EL 25 TE LEVANTASTE Y RECIBISTE TU REGALO UN MUÑECO QUE VA SOBRE LA BICICLETA PEDALEANDO CON MUSICA Y LUCES ROJAS Y AZULES ESO LE LLAMO LA ATENCION MUCHISIMO Y GIRABA JUNTO CON LA BICI..EN LA NOCHE CENO Y AQUI SE ESTILA CENAR Y DESPUES A LA MEDIANOCHE SE BRINDA Y SE TIRA MUCHISIMA PIROTECNIA NOSOTROS VIVIMOS EN ZONA DE BARRIOS PRIVADOS DONDE LA GENTE ES DE ALTO PODER ADQUISITIVO Y ELLOS NOS BRINDAN UN ESPECTACULO PRECIOSO CON LOS FUEGOS ARTIFICIALES TANTO EN NAVIDAD COMO EN NOCHEBUENA...TADEO A LAS 23 SE FUE A DORMIR TRANQUILO ..YO QUERIA QUE MIRARA EL ESPECTACULO PERO MIS HIJAS Y MI ESPOSO ME DICEN DEJALO QUE SE VAYA A DORMIR SI EL QUIERE IRSE HAY QUE DEJARLO Y ASI FUE LE AYUDE A QUE SE LAVE LOS DIENTES LE AYUDE SACARSE SU ROPITA Y SE ACOSTO..

Y LLEGO EL DIA LLEGO LA NOCHEBUENA..

2009-12-24T02:02:00.000-08:00

ASI ES LLEGO EL DIA LLEGO LA NOCHEBUENA..TUS HERMANITAS CON LOS PEDIDOS A PAPA NOEL Y VOS ..Y VOS MI NIÑO..ESTAS FUERA DE ELLO FUERA PORQUE NO TENES IDEA DE LO QUE ESTA PASANDO ..NO SABES DE PAPA NOEL O SANTA O BABBO NATALE NO SABES DE NAVIDAD NO SABES QUE OCURRE VERAS EL ALBOROTO GRAL Y DIRAS QUE LES PASA A ESTOS TONTOS?..POR UN LADO ME DA TANTA TRISTEZA PORQUE QUISIERA QUE SEAS COMO EL RESTO QUE TIENEN ILUSION QUE HACEN TU CARTITA QUE CREEN EN LA MAGIA ,QUE ESPERAN ESE REGALO QUE DISFRUTAN ,PERO POR OTRO LADO QUISIERA ESTAR EN TU LUGAR E IGNORAR TODO..ME PREGUNTO ACASO HABRA EN TU MENTE UN VACIO? QUE SENTIRAS? PARA VOS TODOS LOS DIAS SON IGUALES,TODOS LOS DIAS PASAN ASI SIN PENA NI GLORIAS PASAN,TE LEVANTAS JUGAS JUGAS CORRES , COMES TOMAS Y A DORMIR NUEVAMENTE ,SIN AMIGUITOS SIN JUNTAS SOLO VOS SOLO ...CONFORME PASAN LOS AÑOS Y TODO ES IGUAL NADA CAMBIA TODO ES RUTINA RUTINA SIEMPRE LO MISMO ...SE NOTA MUCHISIMO TU DISCAPACIDAD ..PORQUE YO QUE ME CREO MAS O MENOS NORMAL Y TE ACOMPAÑO EN ESTA VIDA SOLITARIA ESTOY TAN TRISTE EN DIAS COMO HOY ME SIENTO MELANCOLICA TRISTE PARA MI NADA ES IGUAL Y NO TENGO NADA QUE FESTEJAR QUIZAS ESCRIBIRE COSAS COMO QUE "HOY ES EL DIA EN QUE CRISTO VINO AL MUNDO EN NAVIDAD Y ESO ES LO QUE IMPORTA" PERO REALMENTE NO LO SIENTO DE CORAZON..SOLO LO ESCRIBO ..QUISIERA DESPERTARME MAÑANA Y QUE ME LLAMARAS MAMA ! QUISIERA DESPERTAME MAÑANA Y ESCUCHARTE PEDIR TU DESAYUNO QUISIERA DESPERTAR MAÑANA Y SABER QUE YA NO LLORARAS NI GRITARAS QUIEN SABE PORQUE MOTIVO..PARA MI ES TODO UN SUEÑOOO HAYYY PORQUE TENEMOS QUE SUFRIR TANTO PORQUE PORQUEEE ..NO TENGO RESPUESTAS ANTE TODO ESTE DOLOR QUE ACUMULO EN MI PECHO Y UN NUDO EN MI GARGANTA QUE NADIE PUEDE DESATAR..Y ESTA SITUACION ME LLEVA A LA INCREDULIDAD..A VOS MI NIÑO TE DEJO UN MILLON DE BESOS TE AMO TE AMO MUCHOOOOOO.MAMA

ESTA NAVIDAD ..

2009-12-22T07:55:00.001-08:00

Esta navidad no será como las demás, esta navidad será diferente... cuántas cosas han pasado, cuántas cosas he perdido, cuántas cosas he ganado... esta navidad no será igual porque tú no estarás, pero sin embargo mi regalo como siempre recibirás.

Santa a media noche llegará y como siempre mi regalo traerá, este año sólo un deseo pedí: que esta navidad, en sueños, me lleve hasta ti y así decirte al oído "feliz navidad".

El año nuevo muy prospero será para ti, a los reyes magos yo se lo pedí,que a ti y tu familia les dé paz y virtud, que todos estén llenos de salud,y que Melchor la melancolía se lleve de ti, para que cuando me pienses lo hagas feliz. Y que mil sueños en tu almohada te dejeantes de partir.

Esta navidad sé que será diferente porque este año junto a mi no estarás, pero sin embargo todos mis deseos de cosas buenas son para ti,aunque lejos de mi esta navidad estés...¡feliz navidad y próspero año nuevo! son mis mejores deseos de bien antes de partir muy lejos de ti.

UN ANGEL SE FUE AL CIELO !!

2009-12-22T06:19:00.000-08:00

Murió el hombre autista que inspiró al filme "Rain Man"

Se trata de Kim Peek, quien dejó de existir como consecuencia de un ataque cardíaco.
El estadounidense Kim Peek, que inspiró al protagonista autista de la película "Rain Man" interpretado por Dustin Hoffman, falleció por un ataque cardíaco en Salt Lake City. Lo informó el diario "Salt Lake Tribune" en su versión online, que citó al padre del fallecido.

La publicación agregó que sufría desde hace algunas semanas una infección de las vías respiratorias, según recogió la agencia alemana DPA.

Debido a una anomalía cerebral, Peek podía memorizar el contenido de la página de un libro en pocos segundos.

Peek sabía de memoria miles de libros y memorizaba datos como nombres, números, el calendario, todo el programa de la televisión, los números telefónicos indicativos de Estados Unidos o la red vial de todos los estados norteamericanos.

Debido a esa capacidad de recordar estos datos en cualquier momento también era llamado "Kim-puter".

Fue examinado por la agencia espacial estadounidense NASA. Peek era considerado a nivel mundial como "Savant" (maestro).

Desde el estreno de "Rain Man", hace 21 años se dedicó a demostrar sus habilidades antes millones de personas en conferencias y otras presentaciones, dijo su padre Frank Peek al diario. QUE DIOS TE TENGA EN LA GLORIA...SIEMPRE QUE YO DECIA QUE MI HIJO ERA AUTISTA LA GENTE QUE VIO LA PELICULA ASOCIABA INMEDIATAMENTE A MI HIJO CON KIM..

SABEN QUE ES LA NAVIDAD!!

2009-12-22T05:05:00.000-08:00

NO SON LOS REGALOS QUE NOS DAN ..NO ES LA SIDRA NI EL TURRON ..CRISTO VINO AL MUNDO EN NAVIDAD Y ESO ES LO QUE IMPORTA!!

FELICIDADES!!! FELIZ NAVIDAD!!!!

2009-12-22T04:47:00.000-08:00

QUE ESTAS FIESTAS SEA EL COMIENZO DE ALGO NUEVO BONITO Y DURADERO EN TU VIDA,PORQUE VOSOTROS MERECEN SIEMPRE LO MEJOR ,EL MEJOR REGALO PAZ Y AMOR...GRACIAS CARI Y YOLI POR ESTE PRECIOSO REGALO ..A TODOS LOS QUE QUIERAN INVITO A LLEVARSE ESTE REGALO!!
FELICIDADES ,AUGURIONE !!!!

Y FINALMENTE...

2009-12-15T08:15:00.000-08:00

SEÑORES QUE MANEJAN LAS ESCUELAS ESPECIALES ..MI FUTURO ES INCIERTO SOLUCION AHORA !!!!!

LA ESCUELA QUE NOS DIO LA ESPERANZA ME LLAMARON Y ME DIJERON QUE ESPERE RESPUESTA DESPUES DEL 15 DE FEBRERO UFFFFF

AL POMERIGGIO SIAMO ANDATO UN ATTIMINO AL FIUME..

2009-12-14T09:35:00.000-08:00

AYER NOS FUIMOS UN RATITO AL RIO UN LUGAR BELLISIMO QUE SE LLAMA AGUA DE ORO..TADEO ESTABA CONTENTO..SE BAÑO Y DISFRUTO ..POR SUPUESTO SU PAPA Y SU HERMANA HACIENDO LA CUSTODIA..MAMA LA FOTOGRAFA Y ANTO LA PEQUEÑA NO SALIA DEL AGUA..

NAVIDAD..

2009-12-14T09:18:00.000-08:00

EL AMOR ES DIOS...LA LUZ QUE NOS ILUMINA ES DIOS..EN LAS FLORES EN LOS ARBOLES AHI ESTA DIOS..EN EL AGUA QUE NECESITAMOS PARA VIVIR ES DIOS..EN EL PROJIMO QUE NOS ESCUCHA NOS ACOMPAÑA AHI ESTA DIOS..EL AMOR ESE SENTIMIENTO TAN IMPORTANTE PARA NOSOTROS ES DIOS.. QUE NOS HACE SENTIR ...QUE NOS DA ALEGRIA ..QUE NOS LLENA DE SATISFACCION..
YA VIENE NAVIDAD Y LA RUTINA DE SIEMPRE ,QUE LOS REGALOS ,QUE LAS FIESTAS DE LAS ESCUELAS,QUE LA ROPA QUE LA COMIDA PARA LA CENA Y LAS VISITAS QUE VIENEN DE LEJOS...
ESTAN LOS QUE APROVECHAN ESTAS FIESTAS PARA ROBAR ALGUNOS DICEN QUE LO HACEN POR NECESIDAD,OTROS POR ENCARGOS OTROS PORQUE SI NOMAS,POR MALDAD PARA HACER DAÑO A A SU PROJIMO..
NAVIDAD NO ES UNA COSA ,NO ES UNA CENA FAMILIAR,,NO ES UN ARBOL DE ADORNO,NO SON LOS REGALOS QUE NOS DAN ...
CRISTO VINO AL MUNDO EN NAVIDAD..Y ESO ES LO QUE IMPORTA ..

ESTOS SON LOS CACHORROS HIJOS DE NACHO Y LOLA..

2009-12-12T20:46:00.000-08:00

LA INTENCION ERA VENDERLOS PERO ESTA TAN DURO POR AQUI AMIGAS QUE YA TIENEN 45 DIA Y ESTAMOS SIN NOTICIAS ASI QUE DECIDIMOS REGALARLOS PERO DEBEN SER PARA UN NIÑO ESPECIAL ..Y PRONTO MACA LA LABRADOR CHOCOLATE TENDRA SUS CRIAS A FIN DE MES ASI QUE ESTOS PEQUES DEBEN IRSE PRONTO...AUNQUE LOS NIÑOS ESTAN FELICES PERO YA SON MUCHOS Y TAMBIEN ESTA JUNIOR EL CHIHUAHUA ..

FASCINADO CON EL BABBO NATALE..O PAPA NOEL O SANTA CLAUS..

2009-12-11T13:06:00.000-08:00

a>

TADEO ESTA FASCINADO CON LA NAVIDAD..LE QUIERE SACR EL SAXO A PAPA NOEL..ES UN TESORO MI NIÑO..QUE INOCENCIA MADRE MIA..

HACIENDO CONEXION CON MACA ..

2009-12-11T12:59:00.000-08:00

TADEO HACIENDO CONEXION CON MACA UNA LABRADOR COLOR CHOCOLATE QUE ES BELLISIMA INTELIGENTE Y ES COMO SI SUPIERA QUE TADEO NO DEBE ESTAR SOLO Y ELLA LO BUSCA LO ACOMPAÑA..PERMANENTEMENTE TIENE EN SU BOCA UN JUGUETE QUE ELLA DEPOSITA AL LADO D E TADEO Y SI EL NO SE DA CUENTA ELLA SE LO ARROJA ENCIMA ASI HASTA QUE EL SE DA CUENTA Y LO TOMA Y LO ARROJA ELLA LO BUSCA Y SIGUE EL JUEGO ASI..

Somos todos diferentes, tenemos los mismos derechos

2009-12-10T08:51:00.000-08:00

Somos todos diferentes, tenemos los mismos derechos
Canción Derechos Torcidos de Hugo Midón

Miramos la misma luna,
buscamos el mismo amor,
tenemos la misma risa,
sufrimos la misma tos.

Nos dan las mismas vacunas
por el mismo sarampión,
hablamos el mismo idioma
con la mismísima voz..

Estribillo
Yo no soy mejor que nadie
Y nadie es mejor que yo
por eso tengo los mismos derechos,
Que tenés vos.

Cantamos el mismo himno,
con el mismo corazón.
Tenemos las mismas leyes,
la misma Constitución.

Pisamos la misma tierra,
tenemos el mismo sol.
Pinchamos la misma papa,
con el mismo tenedor.

LUGARES POR DONDE DEAMBULAMOS MENDIGANDO EDUCACION PARA TADEO

2009-12-05T12:37:00.000-08:00

"UN CAMINO" Mayor Arruabarena 1947 -cerro de las rosas te.0351-4822684. DIJO NO
"CEIDIJ" Director Dr Carlos Herrada lUIS DE TEJEDA 4485 -cerro de las rosas te.0351-4812421. DIJO NO
"CENTRO EDUCATIVO CUMELCAN "(el que es bien recibido)centro educativo terapeutico con integracion- mogrovejo 7760-arguello te.03543-441315- DIJO NO
"FUNDACION OTIUM" gregorio de laferrere 2234-cba te.0351-4825493-DIJO NO
"FUNDACION JORGE BONINO" DEAN FUNES 2337-ALTO ALBERDI-TE.4672313
"FUNDACION LA ESTACION" adolfo orma 1446 cerro d ela srosas-te.0351-4823764-DIJO NO
"FUNDACION CAUSANA" DONDE SE PAGO LA ADMISION 100 PESOS AL DR GERBALDO- madre rubatto 2910 -cba te.0351-4800140. DIJO NO
"INSTITUTO EL PUENTE " atendida por la señora Graciela Gonzalez- adolfo orma 1685-cerro de las rosas-te.0351-4811018.DIJO NO.
"INSTITUTO SER" ATENDIDA POR LA SEÑORA ADRIANA mARTINEZ- agustin patiño 447-lomas de san martin-cba.te.0351-4711955. DIJO NO.
"MI LUGAR" la ramada 2944 alto verde-te.0351-4824106. DIJO NO
"5 SENTIDOS" tristan malbran -Nº 3733,cerro de las rosas- TE. 0351-4811648.DIJO NO
"FUNDACION LORENZO MILANI", TORRICELLI N* 5779, ARGUELLO TE.03543-423612.DIJO NO
"ESCUELA ESPECIAL PROF.LUIS MORZONE" 25 de mayo 66-TE.03543-487940

y por ultimo estoy esperando respuesta de el centro educativo con integracion
"EL PUENTE"C.E.F.A.P.S.R.L ,FUIMOS ATENDIDOS POR LA SEÑORA ANALIA GIANNONE -DE GRAL GUIDO 1027 -BARRIO SAN MARTIN-TE.0351-4722327-

PIDO A DIOS ME SIGA DANDO PACIENCIA..Y A ESTA GENTE LES ABLANDE UN POCO EL CORAZON ..

ya de dos instituciones dijeron NO

2009-12-05T07:50:00.001-08:00

El doctor de la fundacion causana nos decia indirectamente que no..que nos contetsaria a la brevedad y como paso todo el mes llame yo para saber que habian "decidido" y me dijo la secretaria inmediatamente ·TADEO AQUI NO ENTRA ,PORQUE LOS NIÑOS AQUI SON MUY SEVEROS" aunque ya les explique que tadeo no era EISTEIN ..bueno ellos tienen la sarten por el mango y ellos deciden ...pero esta vez pedi que me hicieran la devolucion por escrito asi que cuando la tenga la coloco aqui asi ven...

y en la segunda la escuela Morzone de unquillo ,una de las terapeutas que nos atendio..una decia que tenian obligacion de tomarlo y la otra que no que ahi no tenian ningun niño autista etc etc..se contradecian entre ellas y nos dijeron que estudiarian el caso con el resto del equipo y que sigamos preguntando en otras instituciones..y el dia 10 tambien nos haran la devolucion por escrito asi que tambien la colocare aqui..

y sigo esperando la respuesta de la tercera institucion que me dieron algo de esperanza me dijeron que es posible pero que ahora estan muy ocupados que ya me llamarn en cuanto esten mas tranquilos.

ADORAMOS A ESTE NIÑO...CON GRANDES EXPECTATIVAS..

2009-11-20T07:54:00.000-08:00

ESTE MES YA TUVIMOS DOS ADMISIONES UNA EN EL CENTRO EDUCATIVO TERAPEUTICO " EL PUENTE " DONDE NOS ATENDIO LA VICEDIRECTORA SEÑORA ANALIA GIARDONE ..CON LA CUAL HABLAMOS LARGOOOOO Y TENDIDO REPITIENDO SIEMPRE LA MISMA HISTORIA..ELLA NOS CONTO DE LA FORMA EN QUE TRABAJAN Y QUEDARON EN AVISARNOS A LA BREVEDAD QUE DECICION TOMAN SI LO RECIBEN O NO PARA EL AÑO PROXIMO..Y TAMBIEN EN LA FUNDACION CAUSANA NOS DIERON UN TURNO PARA UNA ADMISION NOS ATENDIO EL MEDICO DIRECTOR DEL LUGAR DR GERBALDO ,NOS COBRO 100 PESOS ESA CONSULTA LLEVAMOS A TADEO QUE AL PRINCIPIO NO QUERIA ENTRAR DESPUES ENTRO Y ESTABA FELIZ EN EL LUGAR QUE ES MUY ACOGEDOR ..BUENO ELLOS TAMBIEN QUEDARON EN AVISARNOS A LA BREVEDAD QUE DECICION TOMAN SI LO RECIBEN O NO .. EL 26 DE NOVIEMBRE TENEMOS OTRA ADMISION EN LA ESCUELA ESPECIAL MORZONE DE UNQUILLO ..YA SON 3 ESPERANZAS ..OJALA DECIDAN RAPIDO PORQUE LA DECICION DE ELLOS ES EN ESTE MOMENTO PARA MI UNA ESPADA QUE TENGO CLAVADO EN MI CORAZON Y ME DUELE LA ESPERA ...

ya tenia publicada esta nota pero quiero recordarla otra vez,,

2009-10-30T05:38:00.001-07:00

atras quedaron los dias de planes de proyectos ,hoy es el dia dia cada mañana comienza un desafio..no sabemos si en este dia sera un dia tranquilo o un dia agitado..solo se que cuando

voy a levantara mi hijo y veo esos ojasos negros y esa sonrisa amplia mirandome feliz..ahi siento que toco el cielo con las manos..pero si voy a levantarlo y lo encuentro llorando..quien sabe porque..ahi se que mi dia sera terrible...

y en ese momento quisiera ser adivina tener una bola de cristal para ver porque llora mi niño? acaso le duele algo? esta triste? quiere algo especial y como no puede comunicarme de ninguna forma, sus deseos se vuelven impotencia y de ahi surge el llanto

TADEO Y PAULA

2009-10-28T14:20:00.000-07:00

TADEO Y PAULA ELLA LO MIMA TANTO..Y EL SE DEJA OVBIO..

tadeo hizo estas pegatinas..

2009-10-28T14:06:00.000-07:00

yo le ayude a cortar y solito pego las figuras que cortamos de una revista ,le recorte las letras de su nombre y le hice el contorno con fibra y solo tomaba cada letra y la hiba colocando donde correspondia..me costo un horror ya que no quiere hacer nada..esta perezoso..

MI TESORO..

2009-10-23T11:02:00.000-07:00

Qerido hijo..si supieras como me duele verte asi mirando la nada..haciendo nada
quisiera tanto que tuvieras una gran oportunidad..que se que en nuestro hermoso y querido pais no lo conseguiremos y no es por ser pesimista es la realidad..ya llevo meses buscando ''tu lugar'' y nada..no creo que pueda soportar un 2010 asi..necesito sacarte de aqui..necesito llevarte donde la gente sepa que sos un ser humano que vale aunque no votes que vale aunque tengas tu voz apagada..pero tenes tus ojos llenos de brillo de vida..te adoro sos mi sol..

gracias a todas..

2009-09-16T12:07:00.000-07:00

gracias por los halagos..realmente sus hermanas lo aman ..toda la familia esa noche se la paso de mimo en mimo..es un amoroso

TADEO CON SUS HERMANAS..

2009-09-12T20:42:00.000-07:00

TADEO HA DISFRUTADO MUCHISIMO DE SU REUNION ..SOPLO LAS VELITAS ..BAILO DISFRUTO TANTO YO ME SIENTO FELIZ POR EL ..RECIBIO REGALITOS..Y CUANDO YA ESTABA CANSADITO SE FUE A DORMIR TRANQUILO...GRACIAS AL CIELO QUE TODO SALIO COMO ESPERABAMOS...

FELIZ CUMPLEAÑOS TADEOOOOOOO..

2009-09-12T06:49:00.000-07:00

HOY TADEO CUMPLE HERMOSOS 11 AÑOS..Y LO FESTEJAREMOS ESTA NOCHE...

ESTA CARTA DE LAURA BASUALDO ME HIZO LLORAR ...

2009-08-10T10:15:00.000-07:00

EL NIÑO INVISIBLE
¿Qué es exactamente un niño invisible? Es un niño que vive, respira, come, juega y parece existir solo en los ojos de una persona - su mamá.

Esto me viene a la mente con particular sentimiento el día de hoy, fecha del primer cumpleaños de mi hijo. Nuestros familiares llegan a casa para festejarlo en su día especial. Se ponen cómodos, comen y conversan. Con dolor en el alma, me fijo que mi cuñada juega con nuestro hijo menor, mi suegra se sienta al lado de mi hija, armando un rompecabezas, mientras yo miro al niñito en silla de ruedas, jugando tranquilo con un juguete.

Le pregunto qué hace y él me mira y me sonríe. Me doy cuenta que se siente feliz porque alguien le está hablando, aunque no pueda comprender mis palabras. Luego sigue jugando con su juguete.

Llega el momento de picar la torta y cantar cumpleaños y mi esposo se sorprende porque le pido mostrarle a nuestro hijo su torta. Es de un personaje que él conoce y que le gusta y al que sonríe con facilidad, pero cuando se trata de nuestro hijo, mi esposo solo es afectuoso en privado.

Se siente incómodo hablándole. Le hace las mismas preguntas una y otra vez porque no sabe de qué hablarle. Y hace ésto solo después que lo regaño porque nunca conversa con él.

Yo puedo tener toda una conversación con mi hijo, aunque él nunca emita una palabra de respuesta. Cuando mueve sus pestañas y me sonríe, comprendo que me escucha. Logro escuchar cada palabra que él no logra emitir, y él lo sabe.

Servimos la torta y mientras corto los pedazos me hacen la misma pregunta que me han hecho en cada una de sus fiestas. "¿Por qué no la hiciste de chocolate?" Yo sencillamente respondo, "No le gusta." El comentario usual es, "¿De veras? Pero si él no se da cuenta..." En una oportunidad le di a probar torta de chocolate y la escupió. Probé por segunda vez, con el mismo resultado. Un día se me ocurrió hacer una torta con sabor a fresa. Aceptó una cucharadita, la masticó, la tragó y volvió a abrir la boca con esa mirada de "Otra, por favor." Entonces, ¿no es ésta la lógica que aplicamos con el niño que habla? Le das a probar y dice, "Yuck;" se lo vuelves a dar y dice, "Yuck"; pruebas algo diferente y dice "Dame más, por favor." Que alguien me diga cuál es la diferencia, a no ser por la aclaratoria verbal.

Es así que veo a los miembros de mi familia conversar sobre cualquier cantidad de cosas, y miro a este niñito a mi lado, calladito, contemplando su manito.

¿Será que nadie logra ver a este niño aquí? ¿Habrán olvidado todos que hoy es su día?

Le vuelvo a hablar a mi hijo, le digo que está creciendo mucho - ¡7 años! Y le hablo en un tono de voz fuerte, para que los demás escuchen y se den cuenta de mi intención. Parece ser que de pronto todos se han quedado sordos.

Mi hijo es una persona atrapada en un cuerpo que no se ajusta a los deseos de los demás. No puede hablar, porque no quieren escuchar. Se mueve al sonido de una música que solo él y yo parecemos oir. Él sabe que tú estás ahí. ¿Entendiste su sonrisa cuando lo saludaste? No, no viste su sonrisa porque piensas que él no comprende.

Ya se acabó la fiesta. Le dí a mi hijo a probar su torta y le gustó muchísimo. Cuando terminamos, tanto mi hijo, como sus juguetes y yo misma estábamos cubiertos de torta y merengue. Se abrieron sus regalos mientras me apuraban para abrirlos por él. Y yo me sentí feliz viendo a mi hijo maravillarse con el brillante papel de regalos. Siguió con su mirada cada juguete, cada artículo de ropa. Inclusive sonrió e intentó alcanzar algo que le llamó particularmente la atención.

Sin embargo, solo yo logro apreciar esos pequeños momentos de sus logros más formidables. Para las demás personas, mi hijo es invisible.

Todos van por sus chaquetas y abrigos. Los otros dos niños de la casa reciben obsequios simbólicos y muchas muestras de cariño. Mi cuñada se despide de mi hijo con una palmadita en el brazo. Mi suegra lo besa en la mejilla pero le da la espalda antes de ver su expresión de felicidad. En un abrir y cerrar de ojos, el día pasó.

Mientras acomodo la casa, conversando con mi hijo sobre su día y sus regalos, él bosteza y se recuesta hacia un lado de su silla de ruedas, agotado. Me doy cuenta que el cansancio se apodera de su dulce carita y no puedo dejar de preguntarme si estará cansado por el trajín del día, porque sé cuánto esfuerzo ha hecho en este día especial. O si tal vez el cansancio sea espiritual, por lo mucho que intentó expresarle a los demás lo que yo ya sé. Sólo él lo sabe a ciencia cierta y solo él tendrá conocimiento de esos pensamientos que resuenan en la profundidad de su mente.

Yo solo puedo hablar por mi misma cuando digo que comprendo la mente del niño invisible. Y asumo el dolor porque la comprendo. Y asumo esta pena en el alma porque la vivo. Pero también asumo a mi hijo como es, un niño invisible para todos menos para mi. Para mi es el tesoro más grande aún por descubrir.

A final de cuentas, ¿quién tiene mayores necesidades especiales? ¿El niño invisible o la persona que lo hace invisible?

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premio al blog mas adorable..

2009-08-10T10:02:00.000-07:00

creo que todos los blogs son adorables pues vosotras lo sois..quiero dar este premio a todos mis contactos..de blog

Autismo-Diario de una madre-
El Angel de Cari y el estim...
HABLAPORMIDICEIAGO
Jazmín
Llevándote de la mano
MI ALITO BEBE
Mi valiente Valentín
NIÑOS ESPECIALES AYUDEMOSLOS
Página de Fé. Pablito
T.G.D. ESPECTRO AUTISTA. ...
TOMAS

premio a las blogueras.

2009-08-10T09:57:00.000-07:00

Quiero agradecer a todas por hacer mi vida mas llevadera y enriquecer mi blog con cada uno de us comentarios y darme la oportunidad de poder yo visitaros a uds quiero obsequiarles este hermoso premio que me fuera entregado por maria gloria de www.jazmin.blogspot.com ...a todas las me visiten y les guste pueden llevarselo sin condicion alguna.besos a todas.angeles

gracias maria gloria..por este super premio.

2009-07-31T18:07:00.000-07:00

El premio SUPER BLOG LIGHT me lo entrega maria gloria de http://jazmin.blogspot.com/ muchas gracias.

Es un premio que todas merecemos , por ser super mamas, abuelas, esposas, hijas, hermanas, amigas ..................

Las condiciones ya todas saben:

Enlazar a la persona que me lo concedió.
Poner las reglas en el blog.
Entregarlo a diez personas.
Avisarles con un comentario.

http://antoestamuchomejor.blogspot.com/
http://autismo-diariodeunamadre.blogspot.com/
http://autismo-diariodeunamadre.blogspot.com/
http://hablapormidiceiago.blogspot.com/
http://mialitobebe.blogspot.com/
http://mialitobebe.blogspot.com/
http://miangelpatricio.blogspot.com/
http://paraayudaratomas.blogspot.com
http://soygins.blogspot.com/
http://llevandotedelamano.blogspot.com/

Y CON ESTE MAS TODAVIA...

2009-07-31T12:27:00.000-07:00

BAILA APLAUDE LE ENCANTA LA MUSICA ...ESTE ES PIÑON FIJO UN PAYASO DE AQUI DE CORDOBA QUE ES MUY FAMOSO..PERO QUE NUCA TADEO HABIA ESCUCHADO O MIRADO ..

tadeo enloquecio con este video..

2009-07-31T11:20:00.000-07:00

TADEO ENLOQUECIO DE GUSTO CON PIÑON FIJO..LE ENCATARON LOS VIDEOS..ESTUVO MUY ENTRETENIDO DESDE AYER CON ELLOS...

carta a todas las mamas..publicado por laura basualdo..me encanto!!

2009-07-30T10:18:00.000-07:00

A veces la soledad nos atrapa en este camino de la vida y por mas que estemos rodeadas de gente y afectos nos sentimos solas. A veces el dolor sacude nuestras vidas, y por mas que nuestro entorno manifieste comprensión, necesitamos mas, necesitamos encontrar a alguien que este pasando lo mismo que nosotras. Alguien cuyos ojos estén curtidos por las lágrimas, y sus manos por el trabajo de cada día. Alguien que en algún momento haya perdido la esperanza, pero que luego la haya recuperado para no abandonarla jamas... o casi nunca...alguien que quizás la pierda solo por un momento, un abrir y cerrar de ojos, un instante eterno en un momento, que luego se recuerda solo como un mal sueño.
Yo te encontré. A ti. Tu me encontraste a mi. Mujer. Mamá. Amiga. No estas sola en este camino. Estoy a tu lado. No estoy sola en la carretera de la vida. Estas conmigo.
Nadie puede entenderme mejor que tu. Nadie te comprende mejor que yo. La vida nos empujó hacia un callejón, mas encontramos la salida, cada día de nuestra vida caminamos para salir hacia la luz, para encontrar la felicidad. Así somos tu y yo.Soñadoras. Guerreras de nuestros sueños. Vencedoras. Solo que a veces no lo creemos, a veces nos vemos a nosotras mismas como sinónimos de debilidad, pero si nos pudiéramos mirar de afuera, si tu te miraras como te miro yo, y si yo me mirara como me miras tu, veríamos lo que realmente somos. Luchadoras innatas. Leonas. Campeonas de la vida. No diré que jamas voy a sentirme sola otra vez, pero si diré que cuando me sienta sola, sabré que no lo estoy. Sabré que a ti te pasan las mismas cosas que a mi, que tu me entiendes, que tu puedes brindarme una palabra de aliento, de consuelo, una caricia al alma herida. Ya no cerrare con cerrojo mis sentimientos, ni los ocultaré. Ya no lloraré sola. Ya no llorarás sola. Aquí estoy. Toma mi mano.
LA COMUNIDAD VIRTUAL SE DESVANECIÓ, SE ESCURRIÓ COMO AGUA ENTRE LOS DEDOS. SE FUE PARA DAR PASO A LO REAL. USTEDES SON REALES EN MI VIDA. NO SON UN SIMPLE NICK O AVATAR. SON MIS AMIGAS Y HERMANAS DE LA VIDA.
No importa cuanto tiempo de amistad transcurrió o si te conocí ayer. No importa si has comentado una, dos o veinte veces. Tampoco importa si no has comentado nunca. Se que estas y sabes que estoy. Eso es lo que verdaderamente cuenta.
Esto es lo maravilloso de tener amigas como ustedes, guerreras y guardianas de sus sueños, plantadas y dispuestas a bajar la misma luna de ser necesario por ellos; NUESTROS HIJOS.

Publicado por Laura Basualdo en 9:07

EN EL PELOTERO ..EL DIA DEL CUMPLE DE MI HERMANA

2009-07-24T14:09:00.000-07:00

MI NIÑO SE CAMBIA SOLO..

2009-07-24T12:17:00.000-07:00

TADEO COMENZO A CAMBIARSE SOLO SE CALZA SE COLOCA SUS MEDIAS SUS CALZONCILLOS SABE COLOCARSE MUY BIEN SUS REMERAS BUZOS CAMPERAS GUANTES TODO SE COLOCA Y LO HACE MUY BIEN..SUS ZAPATILLAS LAS COLOCA BIEN CADA UNA EN EL PIE QUE CORRESPONDE ,SABE MUY BIEN CUAL ES SU ROPA Y PARECE QUE LE GUSTAN UNAS BOTAS DE PAPA Y A VECES SE LA COLOCA..TIENE YA 10 AÑOS Y ME ALEGRA EN EL ALMA QUE EL COMIENCE A HACER ESTAS COSAS..CADA DIA MADURA UN POCO MAS..AMO A ESTE NIÑO..

PARA TODAS UDS..ESTE HERMOSO RAMO DE ROSAS

2009-07-20T11:27:00.000-07:00

FELIZ DIA DEL AMIGO PARA TODAS UDS..MAMITAS VALIENTES Y AMOROSAS..

FELIZ DIA DEL AMIGO....

2009-07-20T11:11:00.000-07:00

PIENSA MENOS Y SIENTE MAS..PENSAR EN EL AMOR NO TE SERVIRA DE MUCHO PERO SENTIR AMOR TE TRANSFORMARA INEVITABLEMENTE,PASA DE LA MENTE AL CORAZON,DEL PENSAMIENTO AL SENTIMIENTO Y DE LA LOGICA AL AMOR.CON CARIÑO DE ANGELES Y TADEO